专项练31词语1.把相应成语依次填入文中横线上。南粤大地暑热尚未退去,看到①的月饼,记者才恍然想起,又到了吟诵“海上生明月,天涯共此时”的团圆之期。“花灯百队走儿童,尽道仙娥降月中。纵是霓裳看不见,白毫光里度香风。”对于心灵手巧的广东人而言,中秋怎能少了花灯?用竹篾做的灯笼更有感觉,轻盈的罩纸伴着烛火,②,心里一下子就亮堂起来了。中秋前夕,在位于广州市海珠区的陆燕红家门口,从澳门慕名而至的邓女士对手中的纸扎灯笼③。今年71岁的陆燕红被大家称作“红姨”。20多年前,从酒店退休的她④,成为广州著名彩扎大师关根的弟子。在红姨看来,纸扎灯笼早已不是自己的生计那么简单对于不少广东人而言,每当中秋之夜,灯笼亮起,它照亮的不光是街市,更是他们心中的家。有家,才有团圆。2.把相应成语依次填入文中横线上。“天宫课堂”上新了!10月12日下午,神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲化身“太空教师”,为广大青少年提供了一堂①的太空授课。3名航天员在轨展示介绍了问天实验舱的基本情况以及科学手套箱、生命生态实验柜、生物技术实验柜和变重力实验柜等设施设备,演示毛细效应实验、水球变“懒”实验等物理实验,并与地面课堂进行互动交流。相比地面课堂,太空课堂演示的内容,与青少年日常的经验和感知有着显著差异,这是太空课堂所具有的独特魅力。航天员展示的②的小实验,不仅会让青少年领悟到各种现象背后的科学原理,还能引发他们对有趣的太空现象的好奇心。科普的“打开方式”,会影响科学知识的传播效果。良好的课堂效果,首先与在太空中担纲讲解互动任务的航天员的个人努力有关。负责讲解的航天乘组人员要充分掌握相关领域科学知识,同时还要像一线授课老师那样做好课程设计,以③的口吻、④的讲述,拉近与青少年的距离。尽管“天宫课堂”并非常态化的学校授课,但这样弘扬科学精神、传递科学信念的科普教育活动,对青少年所产生的影响是十分深远的。这样的课堂可以帮助他们树立崇尚科学、探索未知、逐梦苍穹的坚定理想,对提高全民科学素质⑤。在“天宫课堂”实施过程中,有许多⑥的经验可供科普教育工作借鉴。只有大力创新科普手段、激活善用现有科技场馆设施资源等,才能推动科普教育工作持续深入开展,给青少年内心播撒科学的种子。3.把相应成语依次填入文中横线上。统计显示,2023年全国报考硕士研究生的人数是457万,比上年增长大约80万,增幅高达21%。考研持续升温,竞争日趋激烈,有人感...