第二周题组训练主题——高考语用Ⅱ＋名句默写＋文化常识＋文言句子翻译小题基础天天练6一、语言文字运用(一)阅读下面的文字，完成1～2题。耳屎会越掏越多吗？掏耳不当可损伤听力，①？没错，答案是肯定的。曾经一位老年男性患者，Ⅱ型糖尿病、高脂血症合并冠心病，有一次洗澡用棉签掏耳朵后罹患坏死性外耳道炎，引起了面神经麻痹(面瘫)、颅内感染，()，但一侧听力永久丧失，面神经也牺牲掉了。如何正确地“掏耳朵”？从健康角度考虑，一般来说，如果耳朵没有明显不适症状，②。如果耳屎量大造成了耳闷胀感或其导致了疼痛或听力丧失，则需要及时到医院请求专业帮助。一般大量的耳屎堆积在外耳道，我们临床称为“外耳道耵聍栓塞”。临床上，诸如分泌性中耳炎等中耳疾病引起的耳闷胀感极易与“外耳道耵聍栓塞”相混淆，自行掏耳极易延误病情。有对于诸如合并糖尿病等全身疾病、外耳道狭窄、既往未曾清理耳道、“油耳”、耳痒有渗出液等情况的患者，③，务必到医院就诊！小小耳屎大有乾坤，放下手里的棉签，有问题一定要及时去医院处理。1．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是()A．做了数次大手术，用了九牛二虎之力才挽救了生命B．做了数次大手术才挽救生命，用了九牛二虎之力C．因为用了九牛二虎之力，做了数次大手术，才挽救了生命D．挽救生命的是，用了九牛二虎之力做了数次大手术2．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过8个字。二、名篇名句默写3．补写出下列句子中的空缺部分。(1)《登高》中，表达诗人疾病缠身、万里漂泊的悲凉惆怅之情的诗句是“，”。(2)李白在《蜀道难》第二段中，以“”夸饰山峰之高，以“”衬托绝壁之险。(3)《琵琶行》总写琵琶女的演奏时，先用“”写其校弦试音，接着诗人用“”来赞叹，一个“情”字写出了琵琶女的内心世界是波涛汹涌的。4．补写出下列句子中的空缺部分。(1)荀子《劝学》中以“故木受绳则直，金就砺则利”设喻引出论断的两句是“，”。(2)李商隐《锦瑟》中“？”两句巧妙设问，抒发了一种怅然若失而又无可奈何的深沉感喟，余音袅袅，余韵悠长。(3)《阿房宫赋》中作者情不自禁发出连续的慨叹，用两个假设指出爱民与长治久安息息相关：如果六国各自爱护它的人民，“”；假使秦王朝又爱护六国的人民，“”。5．补写出下列句子中的空缺部分。(1)李清照《声声慢》中“，、”三句，词人用雨点打在梧桐叶上的情形，抒发自己不能自抑的凄苦。(2)李白...
