六年级下册教案总复习——解决问题的策略第2课时综合与实践（二）教学内容：灵活运用多种方法从多角度解决问题的策略及训练教学目标：1、梳理在以前学习过程中用到的解决问题的策略，如画图、列表、猜想与尝试、从特例开始寻找规律。2、能积极尝试从数学的角度运用所学知识和方法寻求解决问题的策略，体会解决问题策略的多样性。教学重点：解决问题的策略教学难点：列举教材中使用以上策略的例子教法：激励学生大胆探索学法：集体探索并交流心得教学准备：PPT教学过程：导入语自定：一、列表法（1）学校组织了足球、航模和电脑兴趣小组，淘气，笑笑和小明分别参加了其中一种。笑笑不喜欢踢足球，小明不是电脑兴趣小组的，淘气喜欢航模。画一表来帮忙，把信息记录下来，并进行推理。足球航模电脑淘气笑笑×小明（2）下表是小明体重的变化情况。年龄出生时6个月1周岁2周岁6周岁10周岁体重/千克3.57.010.514.021.031.5说一说小明10周岁前体重是如何随年龄增长而变化。二、猜想与尝试（学生独立完成并交流）（1）鸡图同笼，有20个头，54条腿，鸡、兔各有多少只？（2）头/个鸡/只兔/只腿/条201010602011958六年级下册教案…………（2）长方体的体积正方体的体积猜想圆柱体的体积公式，V=shV=sh并验证你的猜想。三、从特例开始寻找规律。六（1）班10名同学进行乒乓球比赛，如果每2名同学之间都进行一场比赛，一共要比赛多少场？课堂总结：让学生说出自己的收获及时总结并完善知识点。板书设计：解决问题的策略一、列表法二、猜想与尝试课后反思
