六年级下册教案总复习——数与代数第19课时常见的量（二）教学目标：知识与能力：在现实情境中，认识元、角、分，并了解它们之间的关系。能认识钟表了解24时计时法；结合自己的生活经验，体验时间的长短。认识年、月、日，了解他们之间的关系。过程与方法：在具体生活情境中，感受并认识克，千克，吨，并能进行简单的换算。情感态度和价值观：结合生活实际，解决与常识的量有关的简单问题。教学重点：在现实情境中，认识元、角、分，并了解它们之间的关系。能认识钟表，了解24时计时法；结合自己的生活经验，体验时间的长短。认识年、月、日，了解他们之间的关系。教学重难点：结合生活实际，解决与常识的量有关的简单问题教具准备：小黑板投影片教法：引导法学法：自主学习，小组合作探究课时：1课时教学过程：一、回顾与交流二、巩固与应用第1题：学生可以独立解决，再交流是如何进行换算的，由此巩固单位之间的换算。第2题：引导学生仔细观察图，借助图上提供的信息，计算小龙一天在校的时间。第3题：用起点站的时间加上40分就是到终点的时间。实践活动：应鼓励学生实际调查，再次体会1分的实际意义。三、总结。你有什么收获？四、布置作业：配练相关练习板书设计六年级下册教案课后反思：第14课时方程（二）
