第3课时3的倍数的特征第三单元倍数与因数根据2,5的倍数的特征,判断下面哪些数是2的倍数,哪些数是5的倍数,哪些数既是2的倍数,又是5的倍数。32657018251009592142的倍数:32701810092145的倍数:65702510095既是2的倍数,又是5的倍数:70100探究新知探究新知说一说，3的倍数有哪些特征？各个数位上数字之和是3的倍数,那么这个数就是3的倍数。请你在百数表中接着圈出3的倍数，你发现了什么？探究新知探究新知各个数位上数字之和是3的倍数,那么这个数就是3的倍数。123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100请你在百数表中接着圈出3的倍数，你发现了什么？探究新知探究新知判断下面各数是不是3的倍数,可以用计算器进行验证。1238558945214586不是3的倍数不是3的倍数是3的倍数不是3的倍数探究新知探究新知3的倍数的特征一个数各个数位上的数字之和如果是3的倍数,那么这个数一定是3的倍数。否则,这个数就不是3的倍数。探究新知探究新知30,34,40,35,45,50,54,480这些数字之中,哪些数同时是2和3的倍数?哪些数同时是3和5的倍数?哪些数同时是2,3和5的倍数?同时是2和3的倍数：30，54，480。同时是3和5的倍数：30，45，480。同时是2，3和5的倍数：30，480。探究新知探究新知同时是2,3和5的倍数的特征:个位上的数字一定是0,而且各个数位上的数字之和还是3的倍数。课堂小结课堂小结1.请将编号是3的倍数的气球涂上颜色，并与同伴交流你是怎么判断的。巩固练习巩固练习2.分别在里填上一个数字，使这个两位数是3的倍数。253071242715457363933609025787巩固练习巩固练习3.选出两个数字组成一个两位数，分别满足下面的条件。（1）30,45或54（2）30或54（3）30或45（4）30巩固练习巩固练习1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556575859606162636465666768697071727374757677787980818283848586878889909192939495969798991004.在百数表中找出9的倍数，并涂上颜色。巩固练习巩固练习（1）观察9的倍数，它们有什么特征？这些数各位数字之和是9的倍数。（2）这些数的排列有什么特征？与同伴说说你的想法。9～81排在一条斜线上,90和99在一条斜线上。巩固练习巩固练习（3）如果左表扩充到200，并找出99后面是9的倍数的数，它们将在表中的什么位...
