考点二相互作用——力第9练重力弹力（时间15分钟）思维方法1．弹力的有无可用条件法、假设法或牛顿第二定律等判断．2．接触面上的弹力方向总是垂直接触面，指向受力物体．3．有铰链的杆，弹力一定沿杆方向，没有铰链的杆，弹力不一定沿杆．4．弹力大小与形变量有关，弹簧弹力遵循胡克定律(弹性限度内)，接触面上的弹力、绳上的弹力往往由平衡条件或牛顿第二定律求解．选择题1．[2022·重庆育才中学考试]图书馆的读书角摆了一个装饰瓶，如图所示，下列说法正确的是()A．装饰瓶受到地球对它的吸引力，但它对地球没有吸引力B．装饰瓶重心一定在其几何中心C．装饰瓶的重心位置与其形状结构及质量分布有关D．若装饰瓶底部出现一个小洞，那么在水滴完的过程中，装饰瓶的重心一直在降低2．如图所示，将一个钢球分别放在量杯、口大底小的普通茶杯和口小底大的三个容器中，钢球与各容器的底部和侧壁相接触，处于静止状态．若钢球和各容器的接触面都是光滑的，各容器的底面均水平，则以下说法中正确的是()A.各容器的侧壁对钢球均无弹力作用B．各容器的侧壁对钢球均有弹力作用C．量杯的侧壁对钢球无弹力作用，其余两种容器的侧壁对钢球均有弹力作用D．口大底小的普通茶杯的侧壁对钢球有弹力作用，其余两种容器的侧壁对钢球均无弹力作用3．[2022·嘉兴七校联考]高杆船技是浙江嘉兴文化古镇(乌镇)至今仍保留并演出的传统民间杂技艺术，表演者爬上固定在船上的竹竿，模拟蚕宝宝吐丝作茧的动作祈愿蚕茧丰收．如图所示，此时表演者静止在弯曲倾斜的竹竿上，则下列说法正确的是()A．表演者对竹竿的弹力是由竹竿形变产生的B．表演者对竹竿的力竖直向下C．表演者对竹竿的摩擦力一定为零D．表演者对竹竿的力大于竹竿对表演者的力4．(多选)如图所示，一倾角为45°的斜面固定于竖直墙上，为使一光滑的铁球静止，需加一水平力F，且F通过球心，下列说法正确的是()A．球一定受墙的弹力且水平向左B．球可能受墙的弹力且水平向左C．球一定受斜面的弹力且垂直斜面向上D．球可能受斜面的弹力且垂直斜面向上5．如图所示，杆BC的B端用铰链连接在竖直墙上，另一端C为一滑轮．重物G上系一绳经过滑轮固定于墙上A点处，杆恰好平衡．若将绳的A端沿墙缓慢向下移(BC杆、滑轮、绳的质量及摩擦均不计)，则下列说法正确的是()A．绳的拉力增大，BC杆受绳的压力增大B．绳的拉力大小不变，BC杆受绳的压力增大C．绳的拉力大小不变，BC杆受绳的压力减小D．绳的拉力大小不变，BC杆受绳的压力大小不...
