教师教学用书991.字母游戏(1)抢读字母这是一个训练学生认读字母的游戏。教师将全班分成若干小组,然后逐一出示一些字母卡片,学生们举手抢答。老师让最先举手的学生读出该字母,读对的给该组记10分。最后得分最多的组获胜。(2)抢答字母组将全班分成两个小组,并分别发给各组的学生一套26个字母的卡片。游戏开始,教师用中文说：“乐谱的七个调”,“美国”,“圆心和半径”,“中华人民共和国”等。持有这些字母卡片的学生应立即站起来并举起字母ABCDEFG,USA,OR,PRC等。答得既快又准的组获胜。(3)看谁快这是一个训练学生听字母的游戏。将全班分成两组,一组学生持大写字母,另一组学生持小写字母。教师快速念字母,持有该字母的学生应迅速站起来。最先站起来的学生得2分,后站起来的得1分,没站起来的不得分。得分多的组获胜。(4)听音辨字母这是一个训练学生辨别易混字母的游戏。教师可将易混字母分别写在纸上,如GJQW等,共准备2~4套,同时将学生分成2~4个小组,每组抽一名学生上前，面向全班站立,教师发给每人一套卡片(2~4张为宜)。游戏开始,教师念其中的一个字母,学生应立即找出并高举起该字母。先找对的得2分,后找对的得1分,没找对的不得分。最后得分多的组获胜。(5)听音摘字母比赛这是一个训练学生听认字母能力的游戏。首先教师把所学过的大小写字母写在卡片上，按大小写把卡片分成两组贴在黑板上，然后把学生分成两组。游戏开始,每组的第一名学生到黑板前等候,教师说出一个字母,这两名学生应立即摘下教师所念的字母,放到讲台上，一人摘大写字母,另一人摘小写字母。摘得对而快的得2分，对而慢的得1分,不对的不得分。在教师念第一个字母时，各组的第二名学生应上前等候，在第一名学生摘完字母后，教师立即说另一个字母，游戏接着进行。最后得分多的组获胜。(6)图形找字母教师在黑板上画一些图形,让学生找出其中所含的字母。如：附录四英语课堂教学游戏六年级下册100CDIObdpqCIDOAXVBbPpDRIEFHILHIKLNFT(7)字母宾狗(Bingo)这是一个训练学生听写认字母能力的游戏。每个学生准备一张纸,并在上面画一个井字,将纸分成9个格,然后教师随便念9个学过的字母,学生边听边将字母填在格子中,随便填在哪格里都行。学生填好后教师再打乱次序逐个念这九个字母。学生边听边在听到的字母上画圈。当画的圈在横行、竖行或对角线成一直线时,学生便可边喊“宾狗(Bingo)”边将纸举起让教师检查。最先喊“宾狗”并写得准确的获胜。这个游戏还可以用于音标、单词或数词等的听写。(8)传递字...
