教师教学用书55一、教学内容和要求(Teachingcontentsanddemands)二、教学内容分析(Analysesofteachingcontents)1.语音本课学习元音字母o在开音节中的读音/EH/。元音字母o常出现在相对开音节(如home,nose)或绝对开音节(如go,no)中，因此在学习o在开音节中的读音时，可进一步复习开音节的构成。但要注意字母o在词尾时并非总是读作/EH/，在有的单词中o不读/EH/而读/u:/，如do,who。本课Let’sread中的8个单词，除go一词为绝对开音节以外，其余均为相对开音节词，是用来练习拼读的。在这8个单词中，go,close,nose,home这四个词是本课所学的。coke一词将在第十一课中学，另外3个词(bone,stone,rose)是没有学过的，只要求会拼读，不要求掌握。另外，在读到close,nose和rose等词时，要指出字母s在这3个词中均读作/z/，当s读作浊辅音/z/时，可以在下面划一横线，如close,nose,rose。2.词汇本课共出现6个生词和一个短语，其中cold,go,home,nose,close这五个词在词汇表中用黑体标明，属四会单词，要求在本课掌握。still和gohome只要求能听懂和会说，不要求掌握。另外本课Let’slearn中出现了4个形容天气冷暖的单词，其中hot在上册书中学习过，cold将在本课中学习，warm将在本册书第12课中学习，cool为生词，只要求学生能听懂会说并能指认，不要求拼写。Lesson10It’scoldIsitcold?Yes,itis./No,itisn’t.Areyoucold?Yes,Iam.要求语音能拼读含字母o的开音节单词元音字母o在开音节中的读音词汇主题句交际用语能听懂、会说并能用来进行会话cold,go,home,nose,close项目内容能听懂、会说、会认、会拼写并知道词义still,gohome只要求能听懂、会说、会认，知道词义56三年级下册3.Let’stalk本课的话题是天气。Let’stalk的内容是妈妈领着Tom外出，因为天气太冷，赶紧回家并关好门。本课的主题句型是It’scold.本课的Let’slearn用Isitcold?这一句型及其回答引出一些表示天气情况的形容词，如cold,hot,warm,cool。对话中还复习了Areyou...?I’m...Letme...Thankyou等句子。对话中出现的句子Oh,yournoseisred是一般现在时，表示目前的状态，意思是“你的鼻子是红的”。只要求学生能听懂和会说，不要求掌握，更不要进行语法分析和教语法结构。本课的Let’stalk紧密配合所学的语音。本课的语音重点是元音字母o在开音节单词中的读音，对话中共出现so,cold,go,home,close,nose六个含/EH/音的开音节单词。三、教学建议(Suggestedteachingmethods)1.课时安排本课教学内容可...
