28三年级上册一、教学内容和要求(Teachingcontentsanddemands)二、教学内容分析(Analysesofteachingcontents)1.字母本课学习Uu~Zz6个字母的大小写，要求学生能听、能指认、能书写。教师在书写这些字母时要注意区别U和V的写法，可以将这两个字母拿出来作对比，多读几遍，注意两个字母之间的书写及读音的区别。在这些字母中，教师要着重教授字母Vv和Ww的读音。因为字母Ww中的/w/音,容易错读为/H/，且容易将字母Vv/vi:/读作/veI/，教师要注意多示范。另外到本课为止，26个字母已全部学完，可进行系统复习。2.词汇本课共出现5个生词，在词汇表中用黑体标明，属四会单词。另外本课Let’slearn中出现5种动物的单词，有3个单词是第一次出现，这些单词都只要求学生能三会。另外本书前三课是字母学习阶段，不要求背诵单词，所以从本书第四课至第十二课，教师可适当加入前三课的四会单词要求学生进行书写背诵。3.Let’stalk本课的Let’stalk共有两项新内容：(1)What’syourname?以及答语Mynameis...,其中Mynameis...是第三课已经学过的。教学时可以通过复习Mynameis...来导入疑问句。在教这句疑问句时，要向学生说明，当长辈问年轻人姓名时可说What’syourname?而年轻人问长辈姓名，或服务人员问客人姓名，则不宜直接说What’syourname?因为这样是不太礼貌的，而说What’syourname,please?或Yourname,please?则显得更有礼貌。(2)Sitdown,please.这句话在每天开始上课师生问好时，教师已多次说过，学生应该比较熟悉，在本课中则要求学生能听懂并会说。Lesson4What’syourname?What’syourname,please?Mynameis...Sitdown,please.项目内容要求词汇交际用语what,your,please,sit,down能听懂、会说，并能用来进行会话字母能听、能认、初步能认读并书写Uu~Zz6个字母的大小写Sitdown.能听懂、会说、会认、会拼写并知道词义只要求能听懂、会说、会认，知道词义教师教学用书29三、教学建议(Suggestedteachingmethods)1.课时安排本课教学内容可安排4个课时。第一课时Let’stalk的第一个情景和字母Uu~Zz第二课时Let’stalk的剩余部分和Let’ssing第三课时Let’slearn和Agame第四课时Listenandchoose和Makeandpractise2.各课时的教学内容和步骤第一课时Let’stalk的第一个情景和字母Uu~Zz(1)复习检查A.复习上节课学过的表达自己名字的方法，和学生进行交流。B.唱歌曲Nicetomeetyou。C.三分钟自由对话：说前三课所学的对话。(2)导入新课可用自问自答导入法或手指木偶导入...
