培优体系·家长手册1学生讲义参考答案二、基础练兵1.（1）车（2）马2.B3.D能力手册答案解析二、温故知新1.C【解析】“兴”是多音字，表示兴致、兴趣时，读xìng，其他情况读xīng，因此“兴奋”的“兴”读xīng。故A项错误。“悄”是多音字，在表示悄悄或偷偷时，读qiāo；在表示忧愁，形容没有声音或声音很低时，读qiǎo。“悄无声息”的“悄”读qiǎo。故B项错误。D项“奔”是多音字，表示急跑、赶忙或赶急事、逃跑，读bēn；表示直向目的地走去、朝向、年纪接近，读bèn。因此“奔流不息”的“奔”读bēn。故选C。第五讲波澜起伏讲故事22.C【解析】A项：往事就是过去的故事，去掉“过去”或“往”；B项：缺少主语，去掉“经过”或“使”；D项：“肯定”与“大概”矛盾，应去掉“大概”。3.B【解析】A项“低头折节”是贬义词；B项全部是褒义词；C项“不屈不挠”是褒义词；D项“顶天立地”是褒义词。4.A【解析】B项中“十七、八岁”的“七、八”之间不用顿号，应删去。C项中省略号与“等”造成重复，二者删其一即可。D项中“是……还是……”是选择问句，应将第一个问号改为逗号。5.（1）C（2）A（3）B6.（1）D（2）A（3）B（4）C7.（1）如果；就（2）即使；也（3）只要；就（4）虽然；但是8.示例：风声鹤唳；走马观花；鸟语花香；如鱼得水；守株待兔；画蛇添足三、学而后思《罗圈腿的小猎狗》1.小猎狗一开始被别人瞧不起，后来通过自己的努力，捕杀了一只狼，获得了别人的尊重。2.运用了比喻和夸张的修辞手法，将小猎狗比作光，并通过夸张，突出了它的速度之快，侧面衬托出小猎狗的英勇。3.示例：小猎狗角度：①面对自己的缺陷，面对他人的嘲笑，内心必须强大。②不能满足于现状，要有更高的追求。③不要怕挫折，要坚持不懈地努力。④要敢于在关键时刻亮出自己。⑤只有不断努力，才能赢得别人的尊重。猎人（人们）角度：①不可以貌取人，不要随意轻视一个人。②要看到别人的努力。③要客观地评价一个人。
