实验一：用打点计时器测速度器材：打点计时器电磁打点计时器电火花计时器实验：速度与加速度探究提升游标卡尺的原理和读数：实验装置：速度的测量1一、图像法1、建立坐标系，横轴表示时间，纵轴表示速度2、画一条直线，让直线通过尽可能多的点，不在线上的点均匀分部在直线的两侧，偏大比较大的点忽略不计二、逐差法【例1】用接在50Hz交流电源上的打点计时器测定小车的运动情况。如图是实验得到的纸带。则小车的加速度和在点1时的即时速度分别是多少？()A．a=5.00m/s2和V1=1.60m/sB．a=5.00m/s2和V1=3.20m/sC．a=50.0m/s2和V1=1.60m/sD．a=50.0m/s2和V1=3.20m/s单位：cm012343.73.53.33.1【例2】在利用打点计时器探究匀变速直线运动的规律是得到下面的一条纸带，在用下列测量数据求4计数点的瞬时速度时，下列说法正确的是()A．利用3，5两点的平均速度计算，接近4计数点的瞬时速度B．利用2，6两点的平均速度计算，接近4计数点的瞬时速度C．利用1，6两点的平均速度计算，接近4计数点的瞬时速度D．利用0，6两点的平均速度计算，接近4计数点的瞬时速度0011.4023.5536.45410.15514.55619.70cm2【例3】在测定匀变速直线运动加速度的实验中，选定一条纸带如图所示，已知交变电流的频率f=50Hz。从0点开始，每5个点取一个计数点，其中0、1、2、3、4、5、6都为计数点。测得：x1=1.85cm，x2=3.04cm，x3=4.25cm，x4=5.48cm，x5=6.68cm，x6=7.90cm。(1)在计时器打出计数点4时，小车的速度v4=______cm/s(结果保留3位有效数字)。(2)加速度a=_______m/s2。(结果保留3位有效数字)。0123456x6x5x4x3x2x1【例4】在科学探究活动中，分析实验数据并归纳得出结论是非常重要的环节。在“探究物体直线运动的规律”实验中，某实验小组测得位移s和时间t的数据如下表。(1)根据数据在坐标纸上作出物体运动的s-t图象。(2)根据作图可判断出表格中第____组数据有错误。(3)若某同学提出位移与时间的二次方成正比的猜想，为验证猜想是否正确，应作_____图象。若该猜想成立，则物体做____直线运动。物理量123456时间t(s)0.891.241.521.581.972.15位移s(m)0.250.500.751.001.251.50【例5】在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，将下列步骤的代号按合理顺序填写在横线上：___________A．拉住纸带，将小车移至靠近打点计时器处，先接通电源，后放开纸带B．将打点计时器固定在平板上，并接好电路C．把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下面吊着重量适当的钩码D．断开电源，...
