群落--定义、种间关系【例1】属于群落层次的是()A．一个池塘中全部的鱼B．一个草原上全部的动植物C．一个被杂菌污染的培养皿上的全部生物D．一片白桦林【例2】寒带针叶林中两个动物种群(N1、N2)的数量变化如图所示，据图判断这两个种群的关系是()A．捕食关系，N1为捕食者，N2为被捕食者B．捕食关系，N2为捕食者，N1为被捕食者C．竞争关系，N1为竞争中的胜者，N2为失败者D．共生关系，N1、N2彼此依赖，相互有利【例3】下列几组图中，能正确表示生存斗争、种间斗争、种内斗争、和竞争关系的是()【例4】下图表示一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线，下列叙述中不正确的是()A．甲、乙两个种群可能为竞争关系，甲的竞争力小于乙，竞争强度：弱→强→弱B．t1~t2时间内甲、乙种群呈“S”型增长，甲种群从t2开始出现环境阻力C．t2~t3时间内甲种群出生率下降，死亡率上升，但出生率仍大于死亡率D．t3~t5时间内甲、乙两种群的年龄组成不同1【例5】豚草原产北美，某课外活动小组对海淀北部一路旁的部分植物的种群密度进行了连续五年调查，结果如下表所示(单位：株/m2)2001年2002年2003年2004年2005年豚草0.30.61.11.52.3狗尾草10.09.286.85.5曼陀罗3.02.11.10.30.1龙葵3.02.00.400灰绿藜3.22.81.71.30.6(1)本调查采用的方法是＿＿＿＿＿;取样的关键除应考虑样方的大小和数量外，还应注意＿＿＿＿＿。种群密度的计算方法是＿＿＿＿＿＿。(2)很显然，豚草与表中所列其它植物呈＿＿＿关系，它们相互争夺＿＿＿＿＿。调查结果表明，豚草具有生存优势。根据自然选择学说，这种优势是通过＿＿＿＿＿＿过程而实现的。【例6】下表说明有一种必要的生长因子和另一种物质是由两种微生物合成的。如果将这两种微生物培养在一起，它们之间可能的关系是()A．竞争B．捕食C．共生D．独立生长生物必须供应的生长因子被合成并释放的物质红色酵母嘧啶噻唑毛霉噻唑嘧啶【例7】(08广东)菟丝子叶片退化，茎黄色或黄褐色，常生长于龙眼、柑橘等果树的树冠层。下列有关莬丝子和果树关系的叙述，正确的是()①影响果树的光合作用②吸收果树的水分和养分③竞争土壤水分和营养④共同生活，互惠互利A．①③B．②④C．③④D．①②2
