【初三语文】六项全能班讲义内部资料严禁翻印讲义使用说明1.此讲义与笔记二合一，边听课边记笔记即可。2.有些部分文字较多，如当堂无法及时完成，可在观看录播时进行补充，保证笔记的完整性。3.为了获得最好的学习效果，学习能力较弱的同学建议第一遍只听课，第二遍听录播补充讲义内容。学习能力较强的同学可以边听课边记笔记。4.讲义如配合课堂资料处补充的电子资料，将获得最佳的学习效果。第2讲综合性学习必考题型等六项考点——本讲主题：汉乐府【导学热身】笔记区：【知识精讲】一、古诗词鉴赏东门行出东门，不顾归；来入门，怅欲悲。盎中无斗米储，还视架上无悬衣。拔剑东门去，舍中儿母牵衣啼：“他家但愿富贵，贱妾与君共哺糜，上用仓浪天故，下当用此黄儿口。今非！”“咄！行！吾去为迟！白发时下难久居！”1.这首诗叙述了一幅怎样的画面？2.结合此诗谈谈乐府诗的艺术特色。【补充阅读】饮马长城窟行青青河边草，绵绵思远道。远道不可思，宿昔梦见之。梦见在我傍，忽觉在他乡。他乡各异县，展转不相见。枯桑知天风，海水知天寒。入门各自媚，谁肯相为言！客从远方来，遗我双鲤鱼。呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。长跪读素书，书中意何如？上言加餐饭，下言长相忆。（1）“青青河边草，绵绵思远道”在全诗中起什么作用？（2）“梦见在我傍，忽觉在他乡”采用了什么表现手法？有什么好处？二、文言文阅读梁鸿字伯鸾，扶风平陵人也。父让，王莽时为城门校尉，封修远伯，后寓于北地而卒。鸿时尚幼，以遭乱世，因卷席而葬。后受业太学，家贫而尚节介，博览无不通，而不为章句。学毕，乃牧豕于上林苑中。曾误遗火，延及它舍，鸿乃寻访烧者问所去失，悉以豕偿之。其主犹以为少。鸿曰：“无它财，愿以身居作。”主人许之，因为执勤，不懈朝夕。邻家耆老见鸿非恒人，乃共责让主人，而称鸿长者。于是始敬异焉，悉还其豕。鸿不受而去，归乡里。势家慕其高节，多欲女之，鸿并绝不娶。同县孟氏有女，状肥丑而黑，力举石臼，择对不嫁，至年三十。父母问其故，女曰：“欲得贤如梁伯鸾者。”鸿闻而娉之。女求作布衣、麻屦、织作筐、缉绩之具。及嫁，始以装饰入门。七日而鸿不答，妻乃跪床下请曰：“窃闻夫子高义，简斥数妇，妾亦偃蹇①数夫矣。今而见择②，敢不请罪。”鸿曰：“吾欲裘褐之人，可与俱隐深山者尔。今乃衣绮缟、傅粉墨，岂鸿所愿哉？”妻曰：“以观夫子之志耳。妾自有隐居之服。”乃更为椎髻，著布衣，操作而前。鸿大喜曰：“此真梁鸿妻也，能奉我...
