背介高中化学学习特点与方法背景介绍“统一高考，分省命题。”教育部——教育部2004年2月19日《化学课程标准》、《考试大纲》和《考试说明》三者间关系图人教版、苏教版、鲁科版教材、教学计划和高考命题比较教材与教学计划1化学课程标准相同2+6编写教材1、化学课程标准相同，2+6编写教材。2、编写思路有差异，教学侧重不同。3、不同地区，选修课本不同人教版、苏教版、鲁科版教材、教学计划和高考命题比较教苏教鲁科教材教学计划和高考命题较各地高考命题比较1、全国考试大纲相同。2、考试说明不同。考3、命题风格不同。本课程设计思路1按教材讲授高高二课程按二三轮进行高三综合复习1、按教材讲授高一高二课程，按一二三轮进行高三综合复习。2、加强拓展与深入理论分析，强化化学学科本身规律，淡化教材编写思路差异。3高三分省进行真题套题分析做命题规律与考试技巧总结3、高三分省进行真题套题分析，做命题规律与考试技巧总结。化学学科研究基本思路化学学科研究基本思路实验事实总结规律新的实验实验是化学的最高法庭。--傅鹰实验事实总结规律新的实验实验事实总结规律新的实验初三化学必修一高三综合必修一必修二选修四高考试题选修四1例一Fe3+与OH-的化学反应1、初中1、初中FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaCl复分解反应的规律例一Fe3+与OH-的化学反应2、高一（必修一）2、高（必修）Fe3++3OH-=Fe(OH)3↓离子反应的规律：（1）离子的变化才是实质（1）离子的变化才是实质（2）离子反应过程的五个步骤（3）反应动力（3）反应动力例一Fe3+与OH-的化学反应3高二（选修四）3、高二（选修四）Fe3++3OH-=Fe(OH)3↓化学平衡与化学反应速率：（1）常见浓度的F3+在H35沉淀（1）常见浓度的Fe3+在pH=3-5沉淀（2）Fe3+的水解（）离分步淀（3）离子分步沉淀例一Fe3+与OH-的化学反应4、高三（实际综合）4、高三（实际，综合）Fe3++3OH-=Fe(OH)3↓实际应用与综合问题：（1）工业中的阳离子分步分离（1）工业中的阳离子分步分离（2）Fe2+的保存（3）F3+与S2的竞争反应（3）Fe3+与S2-的竞争反应2高中化学学习特点重“学想方法”非仅实验事实1、更重视“化学思想方法”，而非仅限于实验事实。例：北京考试说明的变化对化学思想方法的要求对化学思想方法的要求化学思想方法是化学知识在更高层次上的抽象和概括它蕴含在化学知化学思想方法是化学知识在更高层次上的抽象和概括，它蕴含在化学知识发生、发展和应用的过程中，因此，对化学思想方法的考查必须与...
