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九年级物理中考复 习实验探究摩擦力大小与哪些因素有关人教版.docVIP免费

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探究影响摩擦力大小1实验器材:木块、木板、毛巾、棉布、弹簧测力计、砝码、多支圆珠笔芯等实验猜想:实验方法(探究的过程中我们运用了哪些研究问题的方法):实验操作的关键是什么?哪些地方用了“转换法”?实验中有两个地方用到了“转换法”.A我们拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动,此时,木块在水平方向上受到拉力和摩擦力,当物体做时,拉力和摩擦力是一对.根据二力平衡的条件可知,摩擦力和拉力大小相等、方向相反.所以,只要用弹簧秤测出拉力的大小,就知道了摩擦力的大小.B将木块放在水平木板上,用弹簧秤拉着木块在木板上做匀速直线运动,测出拉力的大小,就可知摩擦力的大小.C课题一:研究摩擦力的大小和接触面粗糙程度的关系。写出实验步骤注意:实验过程中,如何控制其他变量不变呢?D课题二:研究摩擦力的大小与压力的关系.写出实验步骤注意:用弹簧测力计分别测出木块、木块和一个砝码、木块和两个砝码的重力,也就测出了压力.为什么在木块上加砝码可以改变压力?压力的大小是如何知道的?因为木块是在水平面上运动的,所以物体对支撑面的压力就等于物体的重力,因此改变物体的重力就改变了物体对支撑面的压力,E课题三:研究接触面的大小与摩擦力大小的关系.写出实验步骤注意:“摩擦力的大小与接触面的大小无关”是在“正压力一定”的情况下说的.研究结果表明两物体相接触挤压时,实际接触部分的面积越大,其摩擦力也越大.而两者的实际接触面积只跟正压力的大小有关,跟它们的表面接触面积无关.在物体的材料性质和表面粗糙程度不变的情况下,正压力越大,实际接触面积也越大.滑动摩擦力也越大.正压力相同时,改变物体间表面的接触面积,如将一块砖从竖放改为平放,由于正压力没有改变,并没有改变实际接触面积,故摩擦力保持不变F实验结论:摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力和接触面的粗糙程度有关,在压力一定的情况下,接触面越粗糙,摩擦力越大;在接触面粗糙程度相同的情况下,压力越大,摩擦力越大.G车的转轴处的摩擦是有害的,车轮与路面间的摩擦是有益的决定滑动摩擦大小的因素:接触面的粗糙程度(粗糙)、物体对接触面的压力大小(大),滑动摩擦(大);与接触面积大小无关滑动变为滚动,物体受摩擦力变小2探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的三次实验如图所示。实验时,让木块在水平木板(或棉布)上做匀速运动,错误的是A比较甲、乙两图实验情景,可知摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力无关B.比较乙、...

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