二模复习——声学一、声音的传播需要介质【例1】甲乙两个同学研究声音的传播现象，甲同学把耳朵贴在一根很长的钢管上，乙同学在钢管的另一端敲了一下，甲同学能够听到_________次敲击声，此现象说明____________________________________________________________________。【例2】下列关于声音的产生和传播，说法错误的是（）A．笛子发声是空气柱振动产生的B．声音在固体、液体中传播比在空气中慢C．“土电话”是靠固体传声的D．学生听到老师讲课声是靠空气传播的【例3】玻璃鱼缸中盛有金鱼，用细棍轻轻敲击课桌时，金鱼立即受惊，其中传播声音迅速，使金鱼立即作出反应的传声途径是（）A．桌子—空气—水—金鱼B．细棍—空气—水—金鱼C．桌子—鱼缸—水—金鱼D．细棍—鱼缸—水—金鱼【真题】1．如图1所示，将正在发声的电铃放在密闭玻璃罩内，当用抽气机把罩内的空气抽去时，将会发生（）A．电铃的振动停止了B．只见电铃振动，但听不到声音C．不见电铃振动，但能听到声音D．电铃的声音比原来更加响亮2．中国地面测控中心是通过_________(选填“声波”或“电磁波”)给“嫦娥三号”月球探测器下达指令的。二、三特征辨析【例1】声音的三大特征是指_________、_________和_________，其中跟声源振动频率有关的是_________，跟声源振动幅度有关的是_________，跟发声体品质有关的是________。【例2】以下成语、俗语或诗句形容的是什么声现象？震耳欲聋（）低声细语（）引吭高歌（）尖声细嗓（）隔墙有耳（）声如洪钟（）悦耳动听（）掩耳盗铃（）曲高和寡（）窃窃私语（）响彻云霄（）余音绕梁（）1图1如雷贯耳（）万籁俱寂（）人声鼎沸（）晨钟暮鼓（）振聋发聩（）莺声燕语（）闻其声而知其人（）响鼓也要重锤敲（）不敢高声语，恐惊天上人（）姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船（）蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽（）若言声在琴弦上，放在匣中何不鸣，若言声在琴弦上，问君何不指上听？（）【例3】用硬卡片以相同的速度分别拨木梳的粗齿与细齿，卡片发出声音的主要区别是（）A.音调B.音色C.响度D.振幅【例4】小明自己制作了一个哨子，如图所示，在筷子上缠一些棉花，制成一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管，吹管的上端，可以发出悦耳的哨音。这哨音是由于管内空气柱＿＿＿产生的。上下拉动活塞，可以改变声音的＿＿＿＿（选填“音调”、“响度”或“音色”）。【例5】养蜂人分辨蜜蜂是飞去采蜜，还是采蜜回来，根据是（）A．蜜蜂翅膀振动的频...
