第四讲课后作业1。请在下左图中根据通电螺线管周围磁感线的方向，标出通电螺线管和小磁针的N极，以及电源正、负极。2.在上右图中，根据电源的正负极标出磁感线方向和小磁针的N、S极。3.根据图中通电螺线管的N极，标出磁感线方向.小磁针的N极，并在括号内标出电源的正.负极．4.学习了通电螺线管的磁场后，小华同学利用螺线管、小磁针、电键和电池等器材继续做实验。小华将小磁针放在螺线管内部，电键S断开，小磁针静止后如图6（a）所示。闭合电键S，小磁针转动，静止后如图6（b）所示。接着小华改变电池的接法，再闭合电键S，小磁针静止后如图6（c）所示。请根据现象及相关条件归纳得出初步结论。①比较图6（a）和（b）可知：______________________________________________________________________________________________________________。②比较图6（b）和（c）可知：_________________________________________________________________________________________________________________。（）（）电源N图6NN（a）电键断开（b）电键闭合（c）电键闭合SSS5.为了探究通电螺线管磁场的强弱与哪些因素有关，某小组同学使用电压相等的电源、规格相同的滑动变阻器R、大头针和螺线管等器材进行实验，并通过插在螺线管中铁芯吸引大头针的数量来比较螺线管磁场的强弱。实验中，他们先将甲、乙两个匝数不同的螺线管分别连入电路，并使滑动变组器接入电路的电阻不同（Ra>Rb），其实验现象如图6（a）、（b）所示。该小组同学在仔细观察、比较图6（a）、（b）后，认为无法得出结论。于是在此基础上继续进行研究，实验现象如图6（c）所示（Ra>Rb>Rc）。①该小组同学在观察、比较图6（a）和（b）的实验现象后无法得出结论的理由是：__________________________________________________________________________；②进行图6（c）实验后，是否可以得出初步结论？若可以，请写出有关结论；若不可以，请说明理由：_____________________________________________。6.某同学利用两个相同的小车、两个相同的条形磁体，研究力的作用，他把A、B两辆小车放置在水平长木板上，在小车上各固定一块条形磁铁，如图（A）所示，轻推一下小车B，使其慢慢靠近小车A，可以观察到的现象是小车A也靠近小车B。改变A车上条形磁铁的放置方法，如图（B）所示，把小车B放在靠近小车A的位置。可以观察到的现象是小车A和小车B向相反方向运动。（1）由图（A）、（B）两实验，从磁学角度可归纳得出的结论是：；（2）由图（A）、（B）两实验，从力学角度可完整归纳得出的结论是：Rc乙SRb乙SRa甲S（a）（b）（c）图6。
