1第二次课探究杠杆平衡条件及其应用课前十分钟测试1、如图所示，使用羊角锤拔钉子，动力作用在锤柄上A点。请作出拔钉子时所用最小动力的示意图。2．如下左图示AOB为轻质杠杆，B端挂重物G，A端分别作用四个方向力时，杠杆都能在图示位置平衡．则四个力大小说法正确的是（）A．F2最小B．F4最小C．F1最小D．F3最小3、图5是各式各样剪刀的示意图，它们都是一对的杠杆。现要用它们来剪开较硬的物体，其中选用最合适的剪刀是（）4、园艺师傅使用如图丙的剪刀剪树枝时，把树枝尽量往剪刀轴O靠近，这样做是为了()A．增大阻力臂，减小动力移动的距离B．增大动力臂，省力C．减小动力臂，减小动力移动的距离D．减小阻力臂，省力5、如图所示，杠杆在力F1、F2作用下处于平衡状态，L1为F1的力臂．请在图中作出F2的力臂L2及力F1。26.如图2所示，作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B，力F在这个过程中：（）A.变大B.变小C.不变D.先变大后变小7、扁担长l=2m，两端物体的重力分别为G1=500N，G2=300N。若不考虑扁担的重力。⑴人的肩头应在什么位置,扁担才平衡?⑵若扁担两端同时增加G=100N的重力,肩头应在什么位置?知识点梳理1、探究杠杆平衡条件实验实验目的：探究杠杆平衡的条件。实验器材：带刻度的均匀杠杆、铁架台、弹簧测力计、钩码和细线等。实验步骤：1．把杠杆的中点支在铁架台上，调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡。2．将钩码分别挂在杠杆的两侧，调节钩码位置，使杠杆在水平位置保持平衡。3．多次改变钩码的数量和位置，重复实验，并记录实验数据。实验结论：当杠杆平衡时，动力X动力臂=阻力X阻力臂。典型例题31、在“探究杠杆平衡条件”的实验中：（1）实验前没有挂钩码时，若杠杆右端下倾，则应将右端的平衡螺母像_____（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡。（2）如图所示，杠杆在水平位置平衡后，若将左侧的3个钩码该挂在D处，要是杠杆仍然保持平衡，则应将右端钩码该挂在______处。（3）如图所示，杠杆在水平位置平衡后，若在左侧的3个钩码下添加1个钩码，要使杠杆仍然保持平衡，则应将右侧钩码改挂在______处。（4）分析有关实验数据，可得出杠杆平衡条件是：_________________。2、：在探究“杠杆的平衡条件”的实验中：（1）实验前，杠杆在图18所示位置静止，杠杆处于__________（选填“平衡”或“不平衡”）状态，此时应先向_________调节平衡螺母，使杠杆在_____________位置平衡，这样...
