B匀速直线运动的图像【教学目标】1、知识与技能（1）理解匀速直线运动的位移—时间、速度—时间图像及其物体意义。（2）初步学会用匀速直线运动的图像描述物体的运动。2、过程与方法（1）通过直线运动的图像的引人过程，感受实验、分析、类比等科学方法。（2）通过用s-t图像和v-t图像描述龟、兔赛跑的情况，认识物理图像在研究物理问题中的直观、便捷作用。3、情感、态度与价值观（1）通过动画故事引入，激发学习的兴趣和探究的愿望，从而主动参与教学过程。（2）通过动手做一个“简易自动记录仪”的小实验过程，感悟相互合作对实验成功的重要作用，因而在实验中明确分工，相互配合。【教学重点】s-t图像和v-t图像的物理意义；理解图像所描述的运动。【教学难点】s-t图像和v-t图像的物理意义；理解图像所描述的运动。问题设计根据我们对位移—时间图像的认识，同学们类比推理回答如下问题：（1）如何建立关于速度—时间的坐标轴；（2）当一物体以v＝2m/s的速度匀速前进，作出它的v—t图像；（3）从图像中能获取什么物理信息？解析：⑴从速度—时间图像这个叫法看，是速度与时间的关系图像，以t轴为横轴，v轴为纵轴，建立坐标系；⑵匀速直线运动的速度v不随时间变化，只能是与t轴平行的直线；⑶从图像中可获得：①速度的大小、方向②从s＝vt可获得：边长为v和t所围成的矩形的面积，就是物体在时间t内的位移。（即图中的斜线阴影部分）拓展：如图丁所示，图线表示的是匀速直线运动吗？（DIS展示图像）解析：位移—时间图像是表示位移和时间的函数关系，并不是轨迹曲线，从s-t图线中判断不出物体是否做直线运动，一般要直接告诉我们或通过其它途径判定定义：物体在一条直线上运动，如果在相等时间里位移不相等，这种运动叫做变速直线运动。（变速直线运动的s—t图像不是直线而是曲线）【知识梳理】一、匀速直线运动1、匀速直线运动定义：在_____________的时间里，物体的__________都相同的直线运动叫做匀速直线运动。2、速度速度是描述质点__________和_______________的物理量。定义：速度等于质点的__________跟________之比。速度用v表示，则有v=_____速度的单位是_____（读作__________）。速度是_____，它的方向跟_____方向相同。速度是通过位移和时间的_____来定义的物理量。这种用_____定义物理量的方法是一种常用的方法，称为__________。3、匀速直线运动的位移公式：__________二、匀速直线运动的图像1、位移-时间图像（s-t图）s-t图像是描...
