二年级数学第11讲知识点总结第十一讲：巧填算符进阶一、标题说明【校内衔接】混合计算．【前铺】一寒：通过填数填符号的游戏，使孩子透彻理解加减法各部分之间的关系，培养从结果入手处理问题的思维.【本讲】通过观察不同算式的特征，根据要求添加运算符号使算式成立，进一步培养孩子的数感．【后续】三春：探讨更多凑24点的方法，激发兴趣，培养一题多解的能力，巩固混合运算顺序.二、重要知识点一、复习1.符号2.运算顺序先乘除后加减，小括号最优先.同级运算从左往右.二、巧填算符类型1.+，-，×，÷选填观察结果，选符号，凑出目标，勤检查.2.+，-，×，÷全填除号挑剔先选他，算一边凑另一边，两边检查最关键.3.只填+，-计算符号：+，-，×，÷顺序符号：（）相邻数字之间填合适位置填考百分kao100.com考百分kao100.com本讲巩固1.将"+、-、×、÷"填入合适的”⭕"里，使下面的等式成立．（1）18⚪9⚪3=6．（2）2⚪3⚪4=10．2.将"+、-、×、÷"分别填入下面等式的4个”⭕"里，使等式成立．（1）4⚪3⚪2=10⚪5⚪8（2）6⚪21⚪7=2⚪7⚪53.将"+、-、×、÷"分别填入下面等式的4个”⭕"里，使等式成立．（1）16⚪2⚪12=9⚪5⚪25（2）2⚪8⚪7=54⚪9⚪34.在下面每两个数之间填上“+”或“-”，使等式成立．（1）23456=0（2）1234567=6考百分kao100.com考百分kao100.com本讲挑战拓展1.在合适的地方填上“＋”或“-”，使等式成立（位置相邻的数字可以组成一个数）.（1）123456=342（2）345678=593拓展2.在下面合适的地方添上适当的运算符号使算式成立．（相邻的几个数字可以组成一个数）（1）88888888=1000（2）22222222=208拓展3.请在下面相邻两数之间都填上“＋”或“-”，使结果等于31，又使所有减数（即前面为减号的数）的乘积最大，这个最大的乘积是多少？9⭕8⭕7⭕6⭕5⭕4⭕3⭕2⭕1=31拓展4.请在下面相邻两数之间都填上“＋”或“-”，使结果等于35，又使所有减数（即前面为减号的数）的乘积最大，这个最大的乘积是多少？10⭕9⭕8⭕7⭕6⭕5⭕4⭕3⭕2⭕1=35考百分kao100.com考百分kao100.com参考答案本讲巩固1.【答案】（1）18÷9×3=6或18-9-3=6；（2）2×3+4=10.2.【答案】（1）4×3-2=10÷5+8；（2）6+21÷7=2×7-5.【解析】分别填，意思为“+，-，×，÷”全部填，每个符号只用一次，先填÷，因为÷更挑数．（1）中10和5中间可填能与÷搭配，先考虑+，10÷5+8=10，等式右边为10，左边可直接填入剩下的×，-，等式成立．（2）中只有21和7中间可...
