网页搜索：www.dounixue.net手机应用商店搜索：逗你学或者扫描下方二维码收看免费的知识点视频，3分钟提高50分！高考其实可以更简单备考定位1.对比17要求，重点关注“变化”2.细致审读考纲，准确把握“要求”3.全面通透“理解”,及早确定方案抓住高考的“脉”2018年高考化学备考定位及复习建议一、研读考试大纲，提高备考的针对性二、研究高考命题，提高备考的有效性三、重视一轮复习，确保备考的实效性重点考查“四基”“四基”：基础知识+基本技能基本学科思想方法+基本活动经验。“四基”通过“基本过程”来考查。1.重视考查基础性试题高考命题思考高考命题思考1.重视考查基础性试题；考查通性通法，将思想、方法体现在思维过程中。采用学生熟悉的素材、背景和语言，展示学生在学习和社会生活中的认知积累水平。采用熟悉的试题背景材料，通过不同的视角，更巧妙的构思，形成新的试题，让学生对试题感觉既熟悉又陌生。重点考查主干知识2.重点考查主干知识重点考查主干知识，在新知识点交互处命题。与终身发展相关的知识联系生活实际联系科技发展新情境中考查知识结构、能力结构和学科素养。3.坚持能力立意，兼顾适度创新能力创新由“分析问题、解决问题”走向“发现问题、提出问题”。即走向“质疑”。命题时关注:（1）学科基本能力，学科综合能力（2）学科专项能力（3）应用性能力（4）自主学习能力：如现场学习能力（5）思维能力（6）综合性能力应用、迁移——学以致用。考查学生运用所学知识分析、探究、解决新情境中问题的能力。—学科思维—形象思维、逻辑思维、辩证思维（思辨性）—高阶思维、高阶能力—批判性思维能力（评价）—发散性思维能力（开放）—创造性思维能力（创新）关注综合素养，不同程度体现跨学科的综合，关注学生在解决实际问题中的综合能力水平。3.坚持能力立意，兼顾适度创新内容创新（1）选材（2）情境呈现方式（3）设问更加开放在新知识点的交汇处命题；联系STSE；贴近学生生活。同时关注大数据背景的新问题、新成果。复习时不要忽视学科史的考查，突出考查研究过程和探究过程。呈现多元化-混合文本：即有连续性文本内容（文字文本），又有非连续性文本内容（清单、表格、图表、图形、目录等）。半开放性设问——给出具体观点，选“赞成”、“不赞成”或“同意”、“不同意”，说明理由或做出合理解释。选择性开放设问——给出几个观点，选择其一作答。限定性开放设问——给出具体的观点，限定作答。...
