学习目标1、了解人体的三道防线的组成和功能。2、区别人体的非特异性免疫和特异性免疫。3、描述人体的免疫功能。4、理解计划免疫的意义。5、理解增强个人的体质对预防传染病的作用。学习过程一、板书课题，出示目标人为什么能在有大量病原体存在的环境中健康地生活呢？因为人具有一定的免疫力。什么是免疫力？这节课让我们来共同学习：第二节免疫与计划免疫。先来了解本节的学习目标（见学习目标）。二、先学----学生自主学习、教师巡视请同学们认真默读课本第75—80页（注意《资料分析》和《卡通图》），找出下列问题的答案并在课本上勾划出来，10分钟后比谁能正确回答下列问题。学习任务一：掌握人体三道防线的组成及功能1、仔细阅读课本第75—76页《资料分析》，解决讨论题1--3。2、说出人体三道防线的组成和功能。3、第一、二道防线的作用特点有哪些是相同的？它们属于什么免疫？第三道防线有何特点，属于什么免疫？4、区分特异性免疫和非特异性免疫。项目特异性免疫非特异性免疫建立时间组成结构作用特点学习任务二：理解免疫的功能1、免疫最初的含义是什么？2、如何全面的解释免疫的含义？3、免疫有哪几个方面的功能？4、免疫是否对人体总是有益的？请举例说明。1学习任务三：了解计划免疫1、解释下列词语：（1）疫苗（2）计划免疫2、说出你注射或口服过哪些疫苗？3、计划免疫有何意义？三、后教----学生回答问题，教师解疑任务一要点：1、课本第76页《资料分析》讨论题1—3。讨论题1：涂在清洁皮肤上的病菌会很快死亡的原因是其病菌被皮肤的分泌物杀死；这说明皮肤具有杀灭细菌的功能。讨论题2：当人体身体虚弱，免疫力下降时，或当人体皮肤受伤时，病菌能够侵入人体；人体的血液、淋巴液等组织中以及人体的胸腺、淋巴结和脾脏等器官中分部有吞噬细胞。讨论题3：之所以接种过水痘疫苗或出过水痘的人能够抵抗水痘病毒的侵袭是因为接种过水痘疫苗或出过水痘的人，体内产生了抵抗水痘病毒的抗体。2、人体三道防线的组成和特点：第一道防线：①组成：皮肤和黏膜。②功能：阻挡或杀死病原体、清扫异物。第二道防线：①组成：体液中的杀菌物质（溶菌酶）和吞噬细胞。②功能：溶解、吞噬和消灭病原体。第三道防线：①组成：免疫器官（胸腺、淋巴结和脾脏等）和免疫细胞②功能：产生抗体，消灭病原体（抗原）。3、第一、二道防线的共同点特点：①人人都是生来就有的；②对多种病原体都有防御作用。它们属于非特异性免疫。第三道防线的作用特点：①人...
