Ø相信看到是光明,怀疑看到是黑暗;相信看到是道路,怀疑看到是困难。Ø知道没有力量,相信才有力量。Ø世界上最可悲的事是有眼睛视若无睹,有耳朵充耳不闻。Ø相信是起点,坚持是终点。Ø与其长时间的怀疑,不如短时间的求证。Ø不是因为事情难做我们才失去信心,而是因为我们缺乏信心事情才难以成功。Ø勇气和信心是人生道路上两把利器,勇气常常有,就会有信心。Ø亿万财富买不到一个好的观念;好的观念却能让你赚到亿万财富。Ø人生可悲的是:良师不学;良友不交;良机不握Ø口袋空空不能阻碍你的将来,脑袋空空你将永远贫穷。Ø计较眼前你将失去未来。Ø我们不是没有好机会,是因为我们没有好的观念。Ø一个人如果无法放弃过去的无知,就无法走进智慧的殿堂。Ø人往往拿着已知的理论来判断未知的事物;也往往拿着错误的推论当正确的结论。Ø有什么样的想法就有什么样的未来。1----3年级特点:学习习惯(第一阶段):注意力不集中,粗心马虎、作业拖拉磨蹭,无端发呆,爱看动画片,自控力差。好动;1、精力旺盛2、重复犯错3、影响其它同学(学校不能赏识教育,将来会越来越糟)能力培养;观察能力、理解能力、早期运用文字表达能力,逻辑思维能力学科特点:混合运算开始,语文短文理解能力的铺垫和作文增强。4-----5年级:4年级决定小孩子的一生,是培养习惯第二阶段(千万不能错过)学科:数学开始接触三解形(对图形识别能力思维转换,对右脑的图形识别能力往往不能跟上)应用题理解能力要加强,开始有方程。语文:阅读、短文字数增加到300字,英语开始接触时态。性格:开始有自己的思想,开始不听话。青春期的萌发。6年级:学科:数学:应用题类型越来越多,方程接触过后,开始接触比例(是计算和方程的结合),圆柱、圆锥、圆台,思维难以转换。英语:开始学习时态(现在式,将来式等)词性有比较级最高级,语文:各种写作手法;比喻,拟人、排比手法。面临小升初:要将1---6年级的所有知识进行统一梳理,归纳总结、。青春期:叛逆,不听话。定向培养:特长培养、奥数(逻辑思维能力培养(学校重次班决定分班考试知识的深浅,例:用奥数思想解题、或附加题10分)新初一1.“小升初”考试已经考完了,“小升初”有三大不适应,小升初是孩子学习与心理成长的一个重要转折点,也是一个分化点,基础教育的大量实证研究表明,步入初中后比较适应初中学习的孩子仅占40%,不适应主要表现三个特征,首先:学科知识跨度大,以数学为例,要实现“数”...