Ø相信看到是光明，怀疑看到是黑暗；相信看到是道路，怀疑看到是困难。Ø知道没有力量，相信才有力量。Ø世界上最可悲的事是有眼睛视若无睹，有耳朵充耳不闻。Ø相信是起点，坚持是终点。Ø与其长时间的怀疑，不如短时间的求证。Ø不是因为事情难做我们才失去信心，而是因为我们缺乏信心事情才难以成功。Ø勇气和信心是人生道路上两把利器，勇气常常有，就会有信心。Ø亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。Ø人生可悲的是：良师不学；良友不交；良机不握Ø口袋空空不能阻碍你的将来，脑袋空空你将永远贫穷。Ø计较眼前你将失去未来。Ø我们不是没有好机会，是因为我们没有好的观念。Ø一个人如果无法放弃过去的无知，就无法走进智慧的殿堂。Ø人往往拿着已知的理论来判断未知的事物；也往往拿着错误的推论当正确的结论。Ø有什么样的想法就有什么样的未来。1----3年级特点：学习习惯（第一阶段）：注意力不集中，粗心马虎、作业拖拉磨蹭，无端发呆，爱看动画片，自控力差。好动；1、精力旺盛2、重复犯错3、影响其它同学（学校不能赏识教育，将来会越来越糟）能力培养；观察能力、理解能力、早期运用文字表达能力，逻辑思维能力学科特点：混合运算开始，语文短文理解能力的铺垫和作文增强。4-----5年级：4年级决定小孩子的一生，是培养习惯第二阶段（千万不能错过）学科：数学开始接触三解形（对图形识别能力思维转换，对右脑的图形识别能力往往不能跟上）应用题理解能力要加强，开始有方程。语文：阅读、短文字数增加到300字，英语开始接触时态。性格：开始有自己的思想，开始不听话。青春期的萌发。6年级：学科：数学：应用题类型越来越多，方程接触过后，开始接触比例（是计算和方程的结合），圆柱、圆锥、圆台，思维难以转换。英语：开始学习时态（现在式，将来式等）词性有比较级最高级，语文：各种写作手法；比喻，拟人、排比手法。面临小升初：要将1---6年级的所有知识进行统一梳理，归纳总结、。青春期：叛逆，不听话。定向培养：特长培养、奥数（逻辑思维能力培养（学校重次班决定分班考试知识的深浅，例：用奥数思想解题、或附加题10分）新初一1.“小升初”考试已经考完了，“小升初”有三大不适应，小升初是孩子学习与心理成长的一个重要转折点，也是一个分化点，基础教育的大量实证研究表明，步入初中后比较适应初中学习的孩子仅占40%，不适应主要表现三个特征，首先：学科知识跨度大，以数学为例，要实现“数”...
