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课时分层作业4 温度和温标同步检测.docVIP免费

课时分层作业4 温度和温标同步检测.doc_第1页
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课时分层作业4 温度和温标同步检测.doc_第3页
课时分层作业(四)温度和温标(建议用时:25分钟)◎考点一状态参量与平衡态1.(多选)在热学中,要描述一定气体的宏观状态,需要确定下列哪些物理量()A.每个气体分子的运动速率B.压强C.体积D.温度BCD[描述系统的宏观状态,其参量是宏观量,每个气体分子的运动速率是微观量,不是气体的宏观状态参量。气体的压强、体积和温度分别是从力学、几何、热学三个角度对气体的性质进行的宏观描述,是确定气体宏观状态的三个状态参量。故B、C、D正确。]2.(多选)下列各个状态中处于平衡态的是()A.将冰水混合物放在0℃的房间里B.将铜块放在沸水中加热足够长的时间C.电影院开空调5分钟内放映厅内的气体D.一个密闭绝热匀速运动的容器突然停止时,运动容器内的气体AB[系统处于平衡态时,其状态参量不随时间变化。A选项中冰水混合物在0℃的房间里,其温度、压强、体积都不再变化,是平衡态;B选项中铜块在沸水中加热很长时间后,其温度、压强、体积也不再变化,是平衡态,故A、B正确;开空调5分钟内放映厅内气体的温度、体积都要变化,不是平衡态,故C错误;密闭绝热匀速运动的容器突然停止运动时,容器内的气体的温度升高,压强变大,故其不是平衡态,故D错误。]◎考点二热平衡与温度3.(多选)下列关于热平衡定律的理解,正确的是()A.两系统的温度相同时,才能达到热平衡B.A、B两系统分别与C系统达到热平衡,则A、B两系统达到热平衡C.甲、乙、丙物体温度不相等,先把甲、乙接触,最终达到热平衡,再将丙与乙接触最终也达到热平衡,则甲、丙是处于热平衡的D.热平衡时,两系统的温度相同,压强、体积也一定相同AB[根据热平衡的特点可知,两个系统达到热平衡的标志是它们温度相同,但压强、体积不一定相同,故A正确,D错误;根据热平衡定律,A、B两系统分别与C系统达到热平衡,则A、B两系统达到热平衡,故B正确;甲、乙、丙物体温度不相等,先把甲、乙接触,最终达到热平衡,再将丙与乙接触最终也达到热平衡,此时乙、丙与甲的温度不一定相等,所以甲、丙不一定是处于热平衡的,故C错误。]4.(多选)下列说法正确的是()A.处于热平衡的两个系统的状态参量不再变化B.达到热平衡的两个系统分开后,再接触有可能发生新的变化C.两个未曾接触的系统不可能处于热平衡D.用温度计测量温度是根据热平衡的原理AD[据热平衡的意义,两个系统处热平衡,无论分开,还是再接触,系统的状态参量都不再发生变化,故A正确,B错误;两个未曾接触的系统有可能处于热平衡,故C...

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