交流谐振电路特性研究王凯强PB07210397实验名称：交流谐振电路特性研究实验目的：本实验研究RLC串、并联电路的交流谐振现象，学习测量谐振曲线的方法，学习并掌握电路品质因数Q的测量方法及其物理意义。实验原理:1、RLC串联谐振电路电路中总阻抗于是总电流电流与信号之间的相位差RLC串联谐振电路当容抗与感抗相等时，Z=R为最小值，=0，这就称为谐振现象。谐振角频率，谐振频率。品质因数Q用来反映谐振电路的固有性质：2、RLC并联谐振电路电路中总阻抗，电流I=V/Z。相位差当时，。当时，电路达到交流谐振品质因数实验仪器：信号发生器、电容、电感、电阻箱、示波器实验内容：1.按照实验图连接好电路图，将电容、电感分别调为0.005μF、0.2H，将信号发生器的峰-峰值设为4V；先定性观察VR随f的变化。2.在R=400Ω下，调节信号发生器的频率，使其从3kHz变化至7kHz，记录25个VR的峰-峰值（谐振值附近记录密度大些）；3.在R=600Ω下，重复（2）的过程；4.分别测量两个阻值下，当电路达到谐振时的VL、VC；5.数据比较与作图处理。数据记录及处理：信号源幅值，电感，电容，1.谐振曲线IR-f图：时时得到图如下：R=400Ω与R=600Ω时的IR-f图2.当R=400Ω时：,从图中得到Imax=2.51mA，于是，在相应的I-f曲线中作直线I=1.832mA，读出两个交点的横坐标为4.695kHz、5.182kHz。于是通频带宽度：图中读出谐振频率为f=4.934kHz，理论值比较得到相对误差Q的计算：a.b.c.3.当R=600Ω时：,从图中得到Imax=1.89mA，于是，在相应的I-f曲线中作直线I=1.333mA，读出两个交点的横坐标为4.658kHz、5.211kHz。于是通频带宽度：读出谐振频率为ν=4.919kHz，理论值比较得到相对误差Q的计算：（1）（2）（3）由以上结果得到：算得品质因数偏小，原因是测得谐振频率f偏小与算得结果均较大，存在较大误差得到结果较为准确，可信度较高误差分析：本实验中存在一定误差，其可能原因如下：1.实验过程中电路发生变化，对电源的输出信号大小产生了影响2.电源信号不稳定3.示波器上读数误差较大4.频率调节分度太大，难以准确定位到谐振频率5.R=400Ω时电容与电感电压超出量程，读数存在较大误差思考题：1.根据RLC串、并联电路的谐振特点，在实验中如何判断电路达到了谐振？答：串联电路当电阻上电压最大时达到谐振；并联时电阻上电压最小时候达到谐振。2.串联电路谐振时，电容与电感上的瞬时电压相位关系如何？若将电容和电感两端接到示波器X、Y轴上，将会看到什么现象？为什么？答：将会看到...
