第5节能量量子化核心素养物理观念科学思维科学探究1.了解黑体辐射和能量子的概念。2.了解黑体辐射的实验规律。3.知道能量子。4.了解能级、跃迁、能量量子化以及基态、激发态等概念。5.会计算原子跃迁时吸收或辐射光子的能量。1.了解黑体辐射、一般辐射的特点。2.理解能量量子化、轨道量子化，初步了解量子理论。1.探究黑体辐射的实验规律。2.探究量子理论形成的原因。知识点一热辐射[观图助学]晒太阳使身体变暖，是通过什么方式改变人体内能的？冬天在火炉旁烤手是通过什么方式改变人体内能的？1.热辐射(1)定义：周围的一切物体都在辐射电磁波，这种辐射与物体的温度有关，所以叫热辐射。(2)特点：热辐射强度按波长的分布情况随物体的温度不同而有所不同。2.黑体(1)定义：某种物体能够完全吸收入射的各种波长的电磁波而不发生反射，这种物体就叫作黑体。(2)黑体辐射特点：黑体辐射电磁波的强度按波长的分布只与黑体的温度有关。[思考判断](1)热辐射只能产生于高温物体。(×)(2)能吸收各种电磁波而不反射电磁波的物体叫黑体。(√)(3)温度越高，黑体辐射电磁波的强度越大。(√)(4)黑体是一种客观存在的物质。(×)知识点二能量子1.定义：普朗克认为，振动着的带电微粒的能量只能是某一最小能量值ε的整数倍，当带电微粒辐射或吸收能量时，也是以这个最小能量值为单位一份一份地辐射或吸收的，这个不可再分的最小能量值ε叫作能量子。2.能量子大小：ε＝hν，其中ν是电磁波的频率，h称为普朗克常量。h＝6.626×10－34J·s(一般取h＝6.63×10－34J·s)。3.能量的量子化：普朗克的假设认为微观粒子的能量是量子化的，或者说微观粒子的能量是不连续(分立)的。爱因斯坦把能量子假设进行了推广，认为电磁场本身就是不连续的，光本身就是由一个个不可分割的能量子组成的，频率为ν的光的能量子为hν，h为普朗克常量。这些能量子后来被叫作光子。[思考判断](1)微观粒子的能量只能是能量子的整数倍。(√)(2)能量子的能量不是任意的，其大小与电磁波的频率成正比。(√)知识点三能级1.能级：微观世界中能量取分立值的观念也适用于原子系统，原子的能量是量子化的。这些量子化的能量值叫作能级。2.能级跃迁：通常情况下，原子处于能量最低的状态，这是最稳定的。气体放电管中的原子受到高速运动的电子的撞击，有可能跃迁到较高的能量状态。这些状态的原子是不稳定的，会自发地向能量较低的能级跃迁，放出光子。原子从高能态向低能态跃迁时放出的光子的能量，等于...
