实验报告得分：82院系：工院13系07级姓名：龙林爽日期：2008-10-31学号：PB07013075实验题目：交流谐振电路实验目的：研究RLC串、并联电路的交流谐振现象，学习测量谐振曲线的方法，学习并掌握电路的品质因数Q的测量方法及其物理意义。实验内容：研究串联谐振电路的特性一、接线按左图所示接线。调节各电子元件，使得：调零示波器,并测得信号源电压3.7V二、在示波器上观察的波形保持不变，改变信号源频率f，观察幅值及其相位差的变化。得到如下表格:3.0233.5474.0140.240.360.57三、测量RLC串联电路的谐振频率保持不变,改变信号源频率,至幅值达到极大值,电路谐振.记录谐振时,信号源频率.四、测量RLC串联电路的幅--频特性曲线保持不变,调节信号源频率从3kHz—7kHz变换,记录幅值(注意附近测量尽量密集些)11、时,得下表:3.0173.2023.4163.6013.8154.0134.0174.2010.220.270.310.380.460.560.620.724.3084.3954.4094.5164.6034.7054.8084.9050.820.981.001.251.501.902.402.605.0105.1105.2005.3005.4005.5005.6105.7002.402.001.651.361.120.960.820.755.8005.9006.0106.2106.4006.6106.8007.0100.680.610.560.480.430.380.340.32测量谐振时，，作图如下:2（1）由图象测得通频带宽度为要做的是I-f曲线（2）由图象得由公式得，相对误差（3）计算Q值此处用的应该是Vi=2v，而不是VR由以上三个品质因数可以看出，由公式一得出的比公式二三的大，公式二三结果相近。2、600.0R时,得下表:33.0173.2023.4163.6013.8154.0134.0174.2010.220.270.310.380.460.560.620.724.3084.3954.4094.5164.6034.7054.8084.9050.820.981.001.251.501.902.402.605.0105.1105.2005.3005.4005.5005.6105.7002.402.001.651.361.120.960.820.755.8005.9006.0106.2106.4006.6106.8007.0100.680.610.560.480.430.380.340.32测量谐振时，，作图如下:4（1）由图象测得通频带宽度为（2）由图象得同上！由公式得，相对误差（3）计算Q值3001223.141594.900100.29.0660080LLLfLQRRRR同上！分析一下实验误差来源！由以上三个品质因数可以看出，由公式一得出的比公式二三的大，公式二三结果相近。思考题51、根据RLC串联电路的谐振特点，在实验中如何判断电路达到了谐振？答：在实验中，保持不变,改变信号源频率,至幅值达到极大值,电路即达到了谐振.2、串联电路谐振时，电容与电感上的瞬时电压的相位关系如何？若将电容和电感两端接到示波器X、Y轴上，将看到什...
