课时分层作业(十一)波的形成(建议用时：25分钟)考点一波的形成和传播1．在敲响古刹里的大钟时，有的同学发现，停止对大钟的撞击后，大钟仍“余音未绝”，分析其原因是()A．大钟的回声B．大钟在继续振动C．人的听觉发生“暂留”的缘故D．大钟虽停止振动，但空气仍在振动B[停止对大钟的撞击后，大钟的振动不会立即停止，振动的能量不会凭空消失，它会再振动一段时间然后因为阻尼而停止，因此还会在空气中形成声波，这就是余音未绝的原因，所以选项B正确．]2．下列关于波的应用中正确的是()A．要使放在河中的纸船逐渐靠近河岸，可向比纸船更远处投掷石子形成水波B．两个在水中潜泳并且靠得较近的运动员能听到对方发出的声音是声波在液体中传播的应用C．光缆利用机械波传递信息D．宇航员在宇宙飞船里，击打船壁只能引起机械振动，不能形成声波B[机械波在介质中传播的过程中，质点只是在各自的平衡位置附近振动，介质本身并不迁移，故A错误；光缆是利用光波传递信息的，故C错误；机械振动可以在船壁中传播，能形成声波，故D错误．]3．(多选)一列横波在某时刻的波形图像如图所示，a、b、c、d为介质中的四个质点．a在波峰，d在波谷，c在平衡位置，b的位移大小等于振幅的一半，四个质点的加速度大小分别为aa、ab、ac、ad，它们的速度大小分别为va、vb、vc、vd，则()A．ac＜ab＜aa＝adB．ac＞ab＞aa＝adC．va＝vd＞vb＞vcD．va＝vd＜vb＜vcAD[由简谐运动规律可知，质点所受回复力的大小与位移的大小成正比，1/6因而加速度的大小与位移的大小成正比，所以这四个点的加速度大小关系为ac
