优秀领先飞翔梦想2015年咸宁市初中学业水平考试生物试题一．选择题（本题有9小题，每小题1分，共9分，下列各题的四个选项中，只有一项符合题意）1．（2015•咸宁）咸宁被誉为“中华桂花之乡”，桂花植株的构成，由小到大的顺序是（）A．组织、器官、细胞、植物体B．细胞、器官、组织、植物体C．细胞、组织、器官、植物体D．细胞、组织、器官、系统、植物体考点：绿色开花植物体的结构层次．分析：绿色开花植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体．解答：解：细胞是植物体结构和功能的基本单位，一般地说，植物体的生长发育是从受精卵开始的．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，进而形成植物体．植物体的几种主要组织有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织．组织进一步形成器官，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官．可见，植物体的结构层次由大到小依次是植物体→器官→组织→细胞．桂花属于绿色开花植物，故其植株的构成，由小到大的顺序为：细胞、组织、器官、植物体．故选C点评：掌握绿色开花植物体的结构层次是关键．2．（2015•咸宁）以下关于食物链“野草→食草昆虫→鸡→人”的叙述，正确的是（）A．人是生产者B．昆虫、鸡和人都是消费者C．人的能量最终来自鸡D．这条食物链组成了一个生态系统考点：生态系统的组成及各部分的作用．分析：（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生产者、消费者和分解者组成．非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等；生产者指的是绿色植物；消费者指的是各种动物；分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物．它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环．（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者．食物链的正确写法是：生产者→植食性动物→肉食性动物…注意起始点是生产者．因此生产者位于食物链的第一环节，食物链第二环节的消费者以生产者植物为食，是植食性动物；位于其他环节的生物大多是以植食性动物为食的，是肉食性动物．解答：解：A、该食物链中野草是生产者，人是消费者，A错误；B、消费者指的是各种动物，昆虫、鸡和人都是消费者，B正确；C、人的能量最终来生产者野草，C错误；www.youyi100.com第1页共8页优秀领先飞翔梦想D、一个完整的生态系统包括生物部分和...
