高一高一学生心理:逆反心理。随众心理。嫉妒心理。松懈心理。焦虑心理。失落心理。高傲心理。高一学科特点:【数学】开始具备高度抽象,同时内容骤增,仅高一就会包括集合、不等式、指数和对数函数、三角函数、数列等应接不暇的新概念;【英语】新课标高中英语拓宽了阅读词汇量和听力要求,是对学习难度和方法的挑战和冲击;【物理、化学】和高中相比,初中物理化学只是皮毛,高中在理科体系上深入较多,开始涉及一些高考重点,对自学和理解领会达到新的高度;【语文】高中语文对独立阅读、理解、鉴赏和写作有了新的要求…高一关键词——“难”从初中到高中是个从量变到质变的过程,高中整体呈现知识量增大、理论性增强、系统性增强、综合性增强、能力要求增加的“5增”趋势,而高一又是数学、物理、化学学科难点最集中的年级,所以对大多数学生来说,初三到高一不是个“坡儿”,而是个“坎儿”,必须要“跳”才能完成这个质变的过程。高一最重要的事情1.重视高一、成就高考——高一是整个高中阶段的开始,抓住高一,让自己一开始就能占据领先位置,对学生高中阶段的发展至关重要,多年的高考经验显示:对高一的重视程度和3年后的高考成绩成正比关系,要想在高考中取得好成绩,一定要从高一抓起!2.提前动手,从容应对——刚刚经历了中考,很多学生沉浸在紧张后的轻松李,但是学习确如逆水行舟,不进则退,稍一放松,可能就会给自己的高一学习制造麻烦,抓住高一伊始,让自己的高中学习一帆风顺!3.发现漏洞、及时弥补——高中学习比较紧张,发现漏洞千万不要以太忙、太累为由任其存在和发展,因为知识之间是有内在联系的,漏洞不补,会影响其他知识的学习和综合应用,并且积累得太多,会觉得无从下手,只好放弃,给高考造成很大的损失!4.成绩波动、正确看待——高一学习成绩波动是非常正常的事情,一般来说,只要适应了高中老师的讲课方式、掌握了高中知识的学习方法,成绩都会逐步上升并且趋于稳定的。因为成绩的暂时下降而失去自信或对某个学科失去兴趣,是得不偿失的。高二高二学生心理:1、在学习上两极分化日益明显。2、偏科现象严重。3、孤独感和焦虑感较强。4、恋爱现象增多。高二学科特点:【数学】圆锥曲线、概率在高考中的出镜率很高,解析几何难度大;【英语】单词语法阅读量都连续加大,英语写作难度加大,还要熟悉短文改错等变态题型;【物理】电磁学是高考难题大题光顾的重点;【化学】化学反应原因,有机化学基础,都是难点重点...