八年级下册生物复习提纲第七单元第一章生物的生殖和发育一、植物的生殖1．:由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。）（胚珠中的与花粉中的结合成→→）2．:不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体。例：扦插，嫁接，压条，组织培养。3．嫁接的关键:接穗与砧木的紧密结合,以确保成活.4.甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用的方法。苹果、梨、桃等常用的方法。二昆虫的生殖和发育1．:在由受精卵发育成新个体的过程中,幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫完全变态发育.→→→。举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊。2．:幼虫和成虫的形态结构和生活习性很相似，这样的发育过程叫不完全变态发育。→→。举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂。3、若虫：幼虫和成虫的形态结构和生活习性很相似，仅具有翅芽，生殖器官没有发育成熟。三两栖动物的生殖和发育1、:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，幼体和成体在形态结构和生活习性上很相似。2、特点：，。3、蝌蚪用呼吸，内鳃——外鳃——肺，先长出再长出，最后退化。幼蛙和成蛙用呼吸，成蛙用做辅助呼吸。4、两栖动物的生殖和发育离不开水，是向过渡的类群。四、鸟的生殖和发育1．过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段。[来源:Z+xx+k.Com]2．特点：，。3．鸟卵的结构：，，，构成一个卵细胞。胚盘里面含有细胞核。卵壳和卵壳膜——，卵白——和作用，——含有重要的营养物质，—胚胎发育的场所。第二章生物的遗传和变异•：是指亲子间的相似性。•：是指子代和亲代个体间的差异。一、基因控制生物的性状1生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式。2相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式。3基因控制生物的性状。例：大鼠生长激素基因小鼠的受精卵内巨型转基因小鼠4生物遗传下来的是控制性状的而不是。二、基因在亲子代间的传递1．基因：是染色体上具有控制生物性状的即基因。2．DNA：是主要的遗传物质，呈结构。3．：内能被碱性染料染成深色的物质。4。染色体的组成是和。5．基因经或传递。精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”。•每一种生物细胞内的的和都是一定的。•在生物的体细胞中染色体是存在的，基因也是存在的，分别位于成对的染色体上。•在形成精子或卵细胞的细胞分裂中，染色体都要减少一半。三基因的显性和隐性1．相对性状有和。杂交一代中表现的是。2．控制隐性性状的基因组成为:dd...
