课程基本信息课例编号2020QJ11WLRJ022学科物理年级高二学期上学期课题实验:练习使用多用电表教科书书名：普通高中教科书物理必修（第三册）出版社：人民教育出版社出版日期：2019年6月学生信息姓名学校班级学号学习目标【目标一】认识多用电表及表盘结构名称。【目标二】会用多用电表测电压、电流、电阻。【目标三】会用多用电表测量二极管的正反向电阻。【目标四】会用多用电表检测家庭电路中简单的故障。课前学习任务阅读课本，回答：问题1：多用电表作为一种多功能仪表，能测量哪些物理量？问题2：多用电表表盘的三条刻度线是测量哪些物理量的刻度线？课上学习任务【学习任务一】多用电表使用前、使用时、使用后应进行哪些操作？【学习任务二】测量小灯泡的电压1.对照“测量小灯泡的电压”电路图，指出红、黑表笔哪个与高电势端相连？2.画出流过灯泡的电流方向和流过电表的电流方向。3.测量小灯泡的电压前要做好哪两项准备工作，如何操作？4.实验中改变滑片的位置后，滑动变阻器连入电路中的阻值是增加了还是减小了？5.最后，小灯泡两端的电压是多少伏？【学习任务三】测量小灯泡的电流1.对照“测量通过小灯泡的电流”电路图，指出红、黑表笔哪个与高电势端相连？2.画出流过灯泡的电流方向和流过电表的电流方向。3.测量通过小灯泡的电流前要做好哪两项准备工作，如何操作？实验中为什么要选择直流100mA量程，选择10mA量程可以吗？4.最后，读出的流过小灯泡的电流是多大？【学习任务四】测量电阻1.测量电阻之前应该先把两支表笔直接接触，调整“欧姆调零”旋钮，使指针指向。2.为减小测量误差，应该选择适当倍率的欧姆挡，使测量时表针落在刻度盘的中间区域。在待测电阻阻值未知的情况下，如何选择合适的倍率？3.如果试测电阻时发现读数过小，应换到更大倍率还是更小倍率？4.测量电阻时，人手能同时接触电阻和两表笔的金属部分吗？为什么？如果同时接触电阻和两表笔的金属部分，会使电阻测量结果偏大还是偏小？5.测量电阻时，要把电阻从电路中断开进行测量，还是不用断开直接测量？【学习任务五】测量二极管的正、反向电阻1.画出二极管的符号。2.测量定值电阻阻值时，电流是从红表笔（经电阻）流向黑表笔还是黑表笔（经电阻）流向红表笔？3.红表笔接触二极管的正极，黑表笔接触二极管的负极，这时测得的电阻是正向电阻还是反向电阻？【学习任务六】如何用多用电表检测加热管内部的电阻丝是否断开？推荐的学习资源
