爱上大语文，从容自信，走向未来。1【2020春】四年级知识点总结【作】关键时刻慢镜头——人物动作描写1.动作描写的定义定义：动作描写就是对人物的动作、行为的描写。作用：动作描写能表达人物的性格、身份、地位、处境、状态。【美文赏析】起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着又逃到画框上去了。——冯骥才《珍珠鸟》我即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。——鲁迅《风筝》他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。——鲁迅《背影》2.动作描写的方法（1）让动作“慢起来”重点技巧：运用“慢镜头”，将人物的一个关键行为或者一个大动作，拆分成连贯的一个个小动作。爱上大语文，从容自信，走向未来。2【美文赏析】长跑——郎平围着四百米跑道一圈又一圈向前跑……头好胀啊，胸口生疼，腿已经抬不起来了，停下吗？不！大脑清晰地发出指令，步子继续向前迈……汗水早把头发湿成一缕一缕，汗珠从额上流到嘴里又苦又涩。多想一下子躺到跑道上，摊开四肢放松啊！——长跑分解动作说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。——摔倒起身分解动作（2）让动作“变起来”重点技巧：通过仔细观察人物，总结人物特征，选准动词，同时要避免使用“万能词”，让人物的动作有变化、有特点。【小积累】关于看：瞥见监视注视注意端详凝视仰视俯览张望回顾回望环视扫视窥视怒视浏览审视打量巡视目睹侧目注目全神贯注目不转睛怒目而视左顾右盼东张西望挤眉弄眼举目远望察言观色刮目相看面面相觑虎视眈眈走马观花关于听：倾听窃听偷听聆听听取百听不厌充耳不闻置若罔闻爱上大语文，从容自信，走向未来。3关于走/跑：飞奔阔步闲逛徜徉踱步迈步狂奔奔跑猛跑短跑跳跃翻越徘徊散步漫步转悠踉跄蹒跚扭头就跑拔腿就跑连蹦带跳姗姗来迟原地踏步健步如飞步履矫健步履轻盈大步流星大摇大摆关于说：朗读默读诵读背诵默读声情并茂朗朗上关于写/画：勾勒刻画写生书写默写奋笔疾书笔走龙蛇（3...
