1．原子核的组成学习目标：1．[物理观念]知道天然放射现象及三种射线的本质，了解核子、同位素的基本观念，知道原子核的组成。2.[科学思维]掌握三种射线的本质，能够利用磁场、电场区分它们，理解原子核的构成，并能分析、解决相关问题，提高解题能力。3.[科学探究]通过利用磁场探究三种射线的本质，学习用α粒子轰击原子核发现核子，体验科学探究的过程，提高观察与实验能力。4.[科学态度与责任]体会科学家们探索射线的艰辛，以及实事求是、不畏艰险的科学精神，增强探究科学的意识。阅读本节教材，回答第101页的“问题”，并梳理必要的知识点。教材P101“问题”提示：1896年贝克勒尔发现了天然放射现象，随后几年居里夫妇又发现了放射性元素钋、镭。科学家们用磁场和电场揭示了射线的本质；后来，卢瑟福、查德威克通过实验发现质子、中子，一步步揭开了原子核的秘密。一、天然放射现象及三种射线1．天然放射现象(1)1896年，法国物理学家贝克勒尔发现某些物质具有放射性。(2)①放射性：物质发射射线的性质。②放射性元素：具有放射性的元素。③天然放射现象：放射性元素自发地发出射线的现象。(3)原子序数大于或等于83的元素，都能自发地发出射线，原子序数小于83的元素，有的也能放出射线。(4)玛丽·居里和她的丈夫皮埃尔·居里发现了两种放射性更强的新元素，命名为钋(Po)和镭(Ra)。2．三种射线(1)α射线：实际上就是氦原子核，速度可达到光速的，其电离能力强，穿透能力较差，在空气中只能前进几厘米，用一张纸就能把它挡住。(2)β射线：是高速电子流，它速度很大，可达光速的99%，它的穿透能力较强，电离能力较弱，很容易穿透黑纸，也能穿透几毫米厚的铝板。(3)γ射线：呈电中性，是能量很高的电磁波，波长很短，在10－10m以下，它的电离作用更小，但穿透能力更强，甚至能穿透几厘米厚的铅板或几十厘米厚的混凝土。说明：元素的放射性与它以单质还是化合物的形式存在无关，且天然放射现象不受任何物理变化、化学变化的影响。二、原子核的组成1．质子的发现(如图所示)2．中子的发现(如图所示)3．原子核的组成由质子和中子组成，它们统称为核子。4．原子核的符号5．同位素具有相同质子数而中子数不同的原子核，在元素周期表中处于同一位置，它们互称同位素。例如，氢有三种同位素分别为H、H、H。说明：同位素的化学性质相同，物理性质一般不同。1．思考判断(正确的打“√”，错误的打“×”)(1)放射性元素发出的射线的强度可以人工控制。(×)(2)...
