17寒-高三物理1第四讲共点力平衡及动态平衡【教学目标】知识和技能:理解并熟练应用正交分解法、图解法、相似三角形法等方法解决共点力平衡问题以及动态平衡问题。过程和方法：通过不同类型习题的练习，熟练运用各种方法解决力学平衡问题。情感态度和价值观:培养自己逻辑思维和分析问题解决问题的能力。【教学重点】：共点力平衡的解法和动态平衡问题。【教学难点】：掌握并熟练运用不同方法解决动态平衡问题。【考点链接】：《上海市中学化学课程标准》的“学习水平”以“A”、“B”、“C”等级表示，其中A：知道、初步学会B：理解、学会；C：掌握、运用；考点解读学习水平共点力平衡理解共点力平衡条件B动态平衡应用正交分解法、图解法、相似三角形法C17寒-高三物理2一、共点力平衡(段落多倍行距1.2倍)1．平衡状态：物体出于或者状态；平衡状态实质上是的状态。（注：某一方向上加速度为零也可以认为在这一方向上处于平衡状态）2．共点力平衡的条件：。即F合=0，若采用正交分解法，平衡条件课表达为Fx=0,Fy=0．3．平衡条件的拓展1)二力平衡：如果物体在两个共点力的作用下处于平衡状态，这两个力必定大小，方向。2)三力平衡：如果物体在三个共点力作用下处于平衡状态，其中任意两个力的合力一定与第三个力大小，方向。常用矢量三角形法，将这三个力可以的矢量可以形成一个封闭的矢量三角形，将在三角形里利用勾股定理或者相似三角形法求解。3)多力平衡：如果物体在多个共点力的作用下处于平衡状态，其中任何一个力与其他所有力的合力大小相等方向相反。常用将所有力分解到x和y方向，在两个方向上合力为零。4．处理平衡问题常用的方法5．求解平衡问题的基本思路①明确平衡状态(加速度为零)；②选对象：根据题目要求，巧选某平衡体(整体法和隔离法)作为研究对象；③受力分析：对研究对象作受力分析，规范画出受力示意图；④选取合适的解题方法：灵活运用力的合成法、正交分解法、矢量三角形法及数学解析法；⑤列方程求解：根据平衡条件，列出合力为零的相应方程，然后求解，对结果进行必要的讨论。⑥方法内容合成法物体受三个共点力的作用而平衡，则任意两个力的合力一定与第三个力大小相等，方向相反。分解法物体受三个共点力的作用而平衡，将某一个力按力的效果分解，则其分力和其他两个力满足平衡条件。正交分解法物体受到三个或三个以上力的作用时，将物体所受的力分解为相互垂直的两组，每组力都满足平衡条件。力的三角形法对受三力作用而平衡...
