人教版高中物理选择性必修1第4章第6节光的偏振激光教学设计课题光的偏振激光单元4学科物理年级高二教材分析本节主要阐述了光的偏振现象，以及光的偏振在生产、生活、科技等方面的应用。偏振现象对于学生来说不好理解，所以教材先从绳波会发生偏振入手，再通过类比去介绍光的偏振。在教学中，做好两个实验和“做一做”是让学生认识和理解光的偏振现象的关键，也是本节教学的突破口。本节内容有利于开阔学生的视野，加深对光的波动性，特别是对光是横波的理解。教学目标与核心素养物理观念：知道光是横波、光的偏振现象和激光。科学探究：观察光的偏振现象，体会如何证明光是横波。科学思维：知道自然光和偏振光的区别，知道偏振现象的一些应用。科学态度与价值观：了解光的偏振和激光的特征和应用。重点知道自然光和偏振光的区别，知道偏振现象的一些应用。难点观察光的偏振现象，体会如何证明光是横波。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课在观看立体电影时，观众要戴上特制的眼镜，如果不戴这副眼镜，银幕上的图像就模糊不清了。这是为什么?思考问题。由实际生活经验体会和思考问题，吸引学生注意力。讲授新课一、偏振1.狭缝对纵波的影响如图所示，如果在波的传播方向上放一带狭缝的木板，不管狭缝方向如何，在一条弹簧上传播的纵波都能自由通过狭缝。即狭缝对纵波的影响2.狭缝对横波的影响对横波，只有狭缝的方向与横波质点的振动方向相同时，横波才能毫无阻碍地通过狭缝；当狭缝的方向与质点的振动方向垂直时，横波就不能通过狭缝，这种现象叫做偏振。3.偏振现象横波只沿某一特定的方向振动的现象称偏振现象。4.横波独有的特征偏振现象是横波所特有的，故利用偏振现象可判断一列波是横波还是纵波。二、光的偏振1.光是一种横波研究表明，光是一种横波。2.偏振片实验探究狭缝对弹簧（纵波）和绳波（横波）的影响。总结偏振现象和偏振片的概念。光波比较抽象，学生较难理解，采用绳波（横波）和弹簧（纵波）来引导学生思考狭缝对纵波和横波的影响。了解偏振片的概念，为下一步探究光的偏振奠定基础。偏振片由特定的材料制成，每个偏振片都有一个特定的方向，沿着这个方向振动的光波能顺利通过偏振片，偏振方向与这个方向垂直的光不能通过，这个方向叫作“透振方向”。1．情景探究：（观察）(1)让阳光或灯光通过偏振片P，在P的另一侧观察(如图甲)，观察透射光的强度有什么变化？如果以光的传播方向为轴旋转偏振片P，透射光的强度又如...
