课前表扬大会笃实好学大赢家完课表扬文曲星课堂巩固表扬妙笔生花小学士笔记表扬锲而不舍小学士打卡表扬超级演说家小小演说家表扬/展示预习先锋队预习表扬上讲知识清单一、认识意大利①国名：意大利②首都：罗马③时尚之都：米兰④简介：意大利是古罗马文化的摇篮和文艺复兴运动的发源地。二、图书作者知识积累①书名：《爱的教育》②作者：埃德蒙托·德·亚米契斯③国籍：意大利④故事简介：主要讲述了发生在安利柯身边温馨感人的小故事和父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及10则老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。上讲知识清单三、表达情感的词汇高兴：喜洋洋美滋滋乐呵呵兴高采烈手舞足蹈喜笑颜开欢欣鼓舞心花怒放欣喜若狂悲哀：痛不欲生悲痛欲绝欲哭无泪心如刀割惊恐：提心吊胆惊慌失措胆战心惊失魂落魄心惊肉跳四、体验人物情感①语言②神态③心理④动作上讲课堂巩固（春下p15-17）1.下列句子分别表示哪种情感？又属于哪种人物描写？读一读，连一连。2.阅读短文，回答问题。今天早晨，有三四个孩子在欺负克洛西。克洛西的一只胳膊有残疾，大家嘲笑他是个废物。而且因为他家就靠他母亲卖菜为生，所以有一个叫作弗兰谛的还故意装出克洛西母亲挑担卖菜的样子。克洛西一个人缩在角落里，身体微微颤抖起来。终于，他再也忍不住了，顺手抓起墨水瓶，使劲地朝弗兰谛扔过去。谁知道弗兰谛一低头，墨水瓶恰巧打在了从门口走进来的老师身上。老师脸色发青，问道：“是谁干的？”这时，克洛西慢慢地站了起来，边哭边说：“他们几个欺负我、打我，还讽刺我的母亲。我气极了，于是就扔了墨水瓶。”老师_________地说：“你们欺负了一个不幸的人，侮辱了一位勤劳的母亲！这是一种最低劣、最可耻的行为！”上讲课堂巩固（春下p15-17）（1）请将第二段中表现出克洛西生气的语句画出来，这些句子属于人物的_______。老师被墨水瓶打中后，“脸色发青”，这属于人物的_______。（语言/神态/心理/动作）（2）“克洛西慢慢地站了起来，边哭边说”，体现了克洛西_____________的情感。（3）请在第四段的横线上填上合适的表示老师情感的词语。上讲课堂巩固（春下p15-17）1.下列句子分别表示哪种情感？又属于哪种人物描写？读一读，连一连。上讲课堂巩固（春下p15-17）2.阅读短文，回答问题。今天早晨，有三四个孩子在欺负克洛西。克洛西的一只胳膊有残疾，大家嘲笑他是个废物。而且因为他家就靠他母亲卖菜为生，所以有一个叫作弗兰谛的还故意装出克洛西母...
