课程基本信息课例编号2020QJ10WLRJ029学科物理年级高一学期上学期课题牛顿运动定律的应用（第二课时）教科书书名：普通高中教科书物理必修（第一册）出版社：人民教育出版社出版日期：2019年6月学生信息姓名学校班级学号学习目标【目标一】学会利用牛顿运动定律解决物体在水平面上运动时，通过运动情况确定受力情况的问题。【目标二】学会利用牛顿运动定律解决物体在斜面上运动时，通过运动情况确定受力情况的问题。【目标三】学会利用牛顿运动定律分析物体受力的临界情况。课前学习任务复习前两章和本章所学内容熟练掌握上节课所学通过受力情况确定运动情况的方法。课上学习任务【学习任务一】汽车轮胎与公路路面之间必须要有足够大的动摩擦因数，才能保证汽车安全行驶。为检测某公路路面与汽车轮胎之间的动摩擦因数，需要测试刹车的车痕。测试汽车在该公路水平直道上以54km/h的速度行驶时，突然紧急刹车，车轮被抱死后在路面上滑动，直至停下来。量得车轮在公路上摩擦的痕迹长度是17.2m，则路面和轮胎之间的动摩擦因数是多少？取g＝10m/s2。【学习任务二】一位滑雪者，人与装备的总质量为75kg，以2m/s的初速度沿山坡匀加速直线滑下，山坡倾角为30°，在5s的时间内滑下的路程为60m。求滑雪者对雪面的压力及滑雪者受到的阻力（包括摩擦和空气阻力），取g＝10m/s2。【学习任务三】某大厦内装有自动扶梯，电梯扶手的倾角为θ。一位质量为m的乘客站在自动扶梯上不动，此时扶梯正在向上以加速度a加速启动。重力加速度为g，自动扶梯对人脚底的支持力和摩擦力多大？【学习任务四】一质量为m＝1kg的小球用细线悬挂在一辆加速度a＝2m/s2匀加速向右运动的小车内，球与车厢壁接触。细线与竖直方向的夹角为30°，车厢壁对球的摩擦力可忽略不计。（1）求小球与车厢壁之间的压力大小。取g＝10m/s2。（2）车的加速度多大时，FN会减小到0？（3）车的加速度aʹ＝10m/s2时，小球随车一起运动，细线的拉力为多大？推荐的学习资源
