课程基本信息课例编号2020QJ10WLRJ013学科物理年级高一学期上课题自由落体运动（第二课时）教科书书名：普通高中教科书物理必修第一册出版社：人民教育出版社出版日期：2019年6月学生信息姓名学校班级学号课后练习1．伽利略对自由落体运动的研究，是科学实验和逻辑思维的完美结合，如图所示，可大致表示其实验和思维的过程，对这一过程的分析，下列说法正确的是（）A．其中的甲图是实验现象，丁图是经过合理的外推得到的结论B．其中的丁图是实验现象，甲图是经过合理的外推得到的结论C．运用甲图的实验，可“冲淡”重力的作用，使实验现象更明显D．运用丁图的实验，可“放大”重力的作用，使实验现象更明显2.从发现情况到采取相应行动经过的时间叫反应时间。两位同学合作，用刻度尺可测得人的反应时间。如图甲所示，A握住尺的上端，B在尺的下部做握尺的准备但不与尺接触，当看到A放开手时，B立刻握住尺。若B做握尺准备时，手指位置如图乙所示，而握住尺时的位置如图丙所示，由此测得B同学的反应时间约为（）A.20sB.0.30sC.0.10sD.0.04s3．为了测定井里水面到井口的深度，在井口释放一个小石子，经过2.6秒听到石子落水的声音，求水面到井口的深度。（声音在空气中的传播速度为340m/s）4．A、B两小球从不同高度自由下落，同时落地，A球下落的时间为t，B球下落的时间为t/2，当B球开始下落的瞬间，A、B两球的高度差为()A.2gtB.238gtC.234gtD.214gt5．跳伞运动员作低空跳伞表演，当飞机离地面224m时，运动员离开飞机在竖直方向做自由落体运动。运动一段时间后，立即打开降落伞，展开伞后运动员以12.5m/s2的平均加速度匀减速下降。为了运动员的安全，要求运动员落地速度最大不得超过5m/s，取g=10m/s2。求：（1）运动员展开伞时，离地面的高度至少为多少?着地时相当于从多高处自由落下?（2）运动员在空中的最短时间为多少?答案：1.AC2.B3.解析：设井深为h,则211122hhgttg得声音传上来，用时t2，则2htv122+=2.6s+=2.6s31mhhtthg即v4.D5.解析：运动员跳伞表演的过程可分为两个阶段，即降落伞打开前和打开后.由于降落伞的作用，在满足最小高度且安全着地的条件下，可认为vm=5m/s的着地速度方向是竖直向下的，因此求解过程中只考虑其竖直方向的运动情况即可.在竖直方向上的运动情况如图所示.（1）由公式vT2－v02＝2as可得第一阶段：v2＝2gh1①第二阶段：v2－vm2＝2ah2②又h1＋h2＝H③解①②③式可得展伞时离地面的高度至少为h2＝99m.设以5m/s的速度...
