课程基本信息课例编号2020QJ11WLRJ025学科物理年级高二学期上学期课题闭合电路的欧姆定律（第一课时）教科书书名：物理必修（第三册）出版社：人民教育出版社出版日期：2019年6月学生信息姓名学校班级学号学习目标【目标一】通过知识回顾、实验观察，思考电源的作用，从感性认识逐步深入到理性探究——建立非静电力的概念。【目标二】分析不同电源非静电力做功的情况和能量转化情况，根据数据尝试比较电源做功本领，定义电动势。【目标三】通过演示实验和分析引出电源的内阻。【目标四】运用能量观念，从功能关系的角度对闭合电路的每个部分的能量转化做理论探究，推导出闭合电路的欧姆定律。课前学习任务【学习任务一】阅读课本P53-54，回答：电路中要有持续的电流，电源的作用是什么？【学习任务二】阅读课本P68-69，复习串、并联电路的特点。【学习任务三】复习部分电路欧姆定律，静电力做功与电势能的关系。课上学习任务【学习任务一】想一想：1.电源内部的正电荷受到静电力方向？静电力做正功还是负功？电势能如何变化？2.电源中是什么力把正电荷从负极搬运到正极的？做正功还是负功？【学习任务二】思考与研究1.想一想：不同类型的电源，非静电力是不同的，那么不同电源把其他形式的能转化为电势能的本领相同吗？怎么比较电源非静电力做功本领的强弱呢？2.这是三种电池每一节电池的数据：碱性干电池——将1C的正电荷由电源负极搬运到正极，其非静电力做功1.5J。锌汞电池——将1C的正电荷由电源负极搬运到正极，其非静电力做功1.2J。铅蓄电池——将0.6C的正电荷由电源负极搬运到正极，非静电力做功1.2J根据所给数据，判断哪一款电池搬运电荷的本领最强。【学习任务三】想一想：第一次用的是一节新电池给小灯泡供电，第二次是用一个旧电池供电。现象是第二次小灯泡亮度比第一次暗了很多。请大家猜想一下这是为什么呢？【学习任务四】理论探究：设电源电动势为E，电源内阻为r，外电路电阻为R，闭合电路的电流为I，通电时间为t。电源输出的电能与内、外电路转化的内能之间存在什么关系？请推导出闭合电路的欧姆定律：rREI。推荐的学习资源
