导学案1.课题名称：人教版高一年级物理必修2第六章圆周运动圆周运动习题课（二）2.学习任务：（1）进一步理解向心加速度、向心力的概念；（2）会分析、判断因弹力和摩擦力引起的临界问题；（3）会通过计算解决简单的圆周运动临界问题。3.学习准备：准备笔记本、草稿纸，边观看边做记录。4.学习方式和环节：复习圆周运动的“供需”关系，探究分析圆周运动的临界问题，反馈训练，巩固提高。【复习】（一）圆周运动的“供需”关系所谓的“供需”关系，是指做圆周运动的物体所需要的向心力F需，与外界所能提供的向心力F供的关系。（1）若F供________F需，物体将做稳定的圆周运动；（2）若F供________F需，物体将离心运动；（3）若F供________F需，物体将向向心运动。（二）圆周运动的临界问题1．水平面内圆周运动的临界条件光滑水平面上物块M用细绳通过小孔与小球m连接物块m放在水平转盘上，恰好与转盘无相对滑动画出受力轨道半径r轨道半径r向心力物块刚好不滑动的临界速度2．竖直平面圆周运动的临界问题（1）“绳”模型轻绳连接小球m在竖直平面做圆周运动小球m在竖直轨道内侧（光滑）做圆周运动画出最高点受力绳长l轨道半径R最小向心力能转过最高点的临界速度（2）“杆”模型【问题探究】1．如图所示A、B、C三个物体放在旋转圆台上，动摩擦因数均为，A的质量为2m，B、C质量均为m，A、B离轴为R，C离轴为2R，则当圆台旋转时，（设A、B、C都没有滑动）（）A．C物的向心加速度最大B．B物的静摩擦力最小C．当圆台转速增加时，C比A先滑动D．当圆台转速增加时，B比A先滑动【提示】谁先达到最大静摩擦力？2．如图，长为l的绳子，下端连着质量为m的小球，上端接于天花板上，小球保持与水平面接触，将绳子刚好拉直时，绳与竖直方向夹角θ=60°。现若小球以角速度ω在绳末端做一个圆锥摆的匀速圆周运动，求：轻杆连接小球在竖直平面做圆周运动小球在环形管道内（光滑）做竖直平面的圆周运动画出最高点受力最小向心力能转过最高点的临界速度（1）角速度ω为多大时，小球与水平面之间恰好无挤压。（2）当小球以gl做圆锥摆运动时，绳子张力多大？桌面支持力多大？（3）当小球以4gl做圆周运动时，绳子张力多大？桌面受到的压力多大？【提示】速度大于临界速度，小球还能在桌面上吗？【课堂反馈】1．如图所示，小物块A与水平圆盘保持相对静止，随着圆盘一起做匀速圆周运动，下面说法正确的是（）A．物块A受重力、支持力和指向圆心的静摩擦力B．物块A受重力、支...
