课程基本信息课例编号2020QJ10WLRJ004学科物理年级高一学期第一学期课题位置变化快慢的描述—速度教科书书名：必修1出版社：人教社出版日期：2019年6月学生信息姓名学校班级学号学习目标目标一：建立速度的概念，认识平均速度与瞬时速度目标二：通过x-t图像描述物体运动的快慢目标三：利用实验测量物体运动的平均速度与瞬时速度，并绘制v-t图像课前学习任务学习任务一：阅读课本，复习上一节课机械运动、位移的概念学习任务二：阅读课本，复习如何绘制物体运动的x-t图像学习任务三：思考并讨论如何描述物体运动的快慢课上学习任务【学习任务一】速度概念的建立试试比较刘翔和罗伯斯两位运动员在不同阶段运动的快慢【学习任务二】认识平均速度与瞬时速度的关系1.由老师运动的具体情境出发，计算平均速度2.设计方案：如何更为精细的描述物体的运动3.极限的应用，认识瞬时速度4.辨析：初高中速度概念的异同【学习任务三】利用x-t图像描述物体运动的快慢1.在x-t图像中如何描述物体在某段时间内的平均速度2.在x-t图像中如何描述物体在某一位置或某一时刻的瞬时速度【学习任务四】利用打点计时器测量物体运动的平均速度与瞬时速度1.测量平均速度2.测量瞬时速度【学习任务五】自主总结这节课的学习内容位置0123x/m∆x/m∆t/sv/（m·s-1）位置0123456x/m∆x/m∆t/sv/（m·s-1）推荐的学习资源比较生活中具体情境下两物体运动快慢
