关第1讲分数计算与比较大小内容概述理解分数的概念，熟练掌握分数四则运算中的通分、约分等技巧，了解分数运算中的一些速算方法；学会比较分数大小的各种方法，包括通分母、通分子、交叉相乘、倒数比较法、间接比较法等等。兴趣篇1.计算：2.计算：3.计算：4.计算：5.计算：6.计算：7.计算：8.将下列分数由小到大排列起来：关9.比较下列分数的大小：10.比较下列分数的大小：拓展篇1.计算：2.计算：3.要使算式成立，方框内应填入的数是多少？4.计算：5.计算：6.计算：7.比较的大小，并计算它们的差。关8.计算：9.比较下列分数的大小：10.比较大小：（1）把3个数由小到大排列起来；（2）把5个数由小到大排列起来；11.比较下列分数的大小：12.比较下列分数的大小：超越篇1.计算：2.计算：3.计算：关4.计算：5.已知试比较A、B的大小。6.请将A、B、C按从大到小的顺序排列起来。7.计算：8.计算：第2讲整除内容概述掌握整除的概念和基本性质，掌握能被某些特殊数整除的数的特征。通过分析整除特征解决数的补填问题，以及多位数的构成问题等。曲型问题兴趣篇1.下面有9个自然数：14，35，80，152，650，434，4375，9064，24125。在这些自然数中，请问：（1）有哪些数能被2整除？哪些能被4整除？哪些能被8整除？（2）有哪些数能被5整除？哪些能被25整除？哪些能被125整除？2.有如下9个三位数：452，387，228，975，525，882，715，775，837。这些数中哪些能被3整除？哪些能关被9整除？哪些能同时被2和3整除？3.一个三位数的十位数字未知。请分别根据下列要求找出“□”中合适的取值：（1）如果要求这个三位数能被3整除，“□”可能等于多少？（2）如果要求这个三位数能被4整除，“□”可能等于多少？（3）这个三位数有没有可能同时被3和4整除，如果有可能，“□”可能等于多少？4.新学年开始了，同学们要改穿新的校服。小悦收了9位同学的校服费（每人交的钱一样多）交给老师。老师给了小悦一张纸条，上面写着“交来校服费元”，其中有一滴墨水，把方格处的数字污染得看不清楚了。冬冬看了看，很快就算出了方格处的数字。聪明的读者们，你们能算出这个数字是多少吗？5.四位数能同时被3和5整除，求出所有满足要求的四位数.6.四位偶数能被11整除，求出所有满足要求的四位数．7.多位数能被11整除，满足条件的n最小是多少？8．一天，王经理去电信营业厅为公司安装一部电话，服务人员告诉他，目前只有形如“1234口6口8”的号码可以申请，也就是说，在申请号码时，方...
