教育实践1332023年第2期大学英语在高等院校当中，属于一类公共性的语言教育课程。大学英语教学承担着重要的育人职责，它既要培养学生的国际视野以及跨文化交际能力，同时又要注重对大学生思想价值观念的引导，真正的培养高素质英语人才。在开展大学英语教学的过程中，人们越来越重视语言运用、文化素养以及课程思政的三位一体[1]，在大学英语教育改革中取得了一些优异的成果，比如教育方式方法的创新，教育内容的拓展等等。但是与此同时，也存在大学英语教学中传统文化教育缺失的问题。茶文化在我国传统文化体系当中占有非常重要的地位，我国作为茶叶的发源地，有着历史悠久的茶文化，并且在我国的茶文化融入了传统儒家观念以及佛道思想，具有十分丰厚的精神内核[2]。语言是文化的载体，在大学英语教学当中，非常重视语言的应用，并且希望同学们在语言应用的过程中做到语言与文化之间的交融。在大学英语教学当中充分的融入茶文化，是语言与文化交流的重要体现，同时也是深入探索大学英语教材改革、教学形式创新的重要方向。1大学英语教学与传统文化的融合现状1.1融合内容单一大学英语在进行教育改革的过程中，非常注重传统文化的融入。但是就当前大学英语教学与传统文化的融合现状来看，仍然存在传统文化的融合内容比较单一的问题。大学英语的教学内容涉及范围比较广泛，涵盖人际交往、社会经济、人文环境乃至科普文章等多个领域，学科本身具有非常明显的人文特点。但是在尝试探索传统文化融入的过程中，没有很好的结合大学英语的多元内容来进大学英语教学中传统茶文化的融入策略研究贾晓娇（晋中信息学院，山西晋中030800）摘要：当前高等教育的育人体系不断优化，相关专业与学科的教学改革工作也在持续深入推进。大学英语作为高等教育课程体系的重要组成部分，在进行大学英语教学的过程中，对课程教学目标做出了一定的优化调整，越来越重视对高校学生英语语言运用能力以及跨文化交际能力的培养。不可否认的是，现代社会的多元思想及价值观念对当代大学生产生了一定的冲击，因此在进行学科教学过程中，必须要进一步强化思想引领、文化渗透，切实发挥“课程思政”的作用，培养大学生的文化自信。我国传统文化内涵博大精深，其中就包含茶文化。在进行大学英语教学的过程中，可以将茶文化的渗透作为切入点，将单纯的语言学习拓展到文化交流的领域，切实推动大学英语教学改革向纵深方向发展。关键词：大学英语；传统茶文化；融入策略；研究作者简介：...
