流体压强与流速的关系高邮市汪曾祺学校孔明敏创设物理情境，形成认知冲突，提出问题通过实验探究解决问题，获得规律利用规律解释现象，应用规律为人类服务设计思路2气体有压强1液体有压强流体：气体和液体统称为流体温故知新向各个方向都有压强具有流动性.探究：流体压强与流速的关系（二）猜想与假设：流体流速越大，压强越小（一）提出问题：流体压强与流速有什么关系？温馨提示：1.你准备用什么方法改变气（液）体流速？2.压强大小能直接观察到么？实验中通过什么现象判断压强大小？（三）设计实验：探究：流体压强与流速的关系（四）进行实验：利用手中的器材，小组合作，设计实验并进行实验，来验证你的猜想.探究：流体压强与流速的关系探究：流体压强与流速的关系学生实验课堂实拍分析论证：（分小组展示汇报）（四）1.你选择了什么样的器材？改变了哪里的流速？2.实验现象（着重说明什么现象反映了压强的变化？压强如何变化？）3.你们得到的结论是？探究：流体压强与流速的关系汇报要点：学生实验课堂实拍探究：流体压强与流速的关系实验结论：流体流速越大，压强越.流体流速越小，压强小大（五）得出结论：探究：流体压强与流速的关系活学活用2017年7月29日高邮湖出现了龙吸水现象，你能解释该现象么？飞机的升力奥秘——飞机的机翼飞机飞行时，气流从机翼的前缘开始分为上下两部分.由于机翼的特殊形状，在相同的时间里机翼上方气流通过的路程长，使得上方气流比下方气流的流速大，所以下方空气的压强大于上方空气的压强从而使机翼获得向上的升力.飞机的升力的获得请你思考：像装反了机翼上方压强大于下方压强给车身较大的压力增加了车的牵引力增大了与地面的摩擦增加了车的稳定性气流偏导器=压风片活学活用在火车站或地铁站的站台上，离站台边缘1米左右的地方标有一条安全线，乘客必须站在安全线以外的地方候车，这是为什么呢？如果你感兴趣？1.“奥林匹克”号海难为何发生？2.香蕉球是如何产生的？3.非洲犬鼠洞穴空调系统.1．流体：气体和液体都具有流动性，统称为流体；2．流体压强与流速的关系：流速大的位置压强小，流速小的位置压强大；3．飞机升力：机翼上下表面压力差是产生升力原因；学了本节课你有哪些收获：老式H型地下通风系统——专利所有：方兴
