活出生命的色彩作詞：葉薇心;作曲：祁少麟;編曲：陳揚•走出心靈的陰霾，活出生命的色彩，別讓青春再期待，改造每一個現在。•不要、不要、不要再自怨自哀，停止、停止、停止那消極無奈；千萬人中你獨一無二，堅強地活出生命的色彩。走出心靈的陰霾，活出生命的色彩，展開向上的翅膀，迎向希望的未來。永恆的答問詞/曲：金培達•在世上有多少歡笑，能使你快樂永久？試問誰能支配將來，永遠不必擔憂？•名和利哪天才足夠，能使你滿足永久？試問就算擁有一切，誰能守住眼前的所有？•人世間變換，無窮變換，今朝多少光彩，在明日轉眼消失離開；•不朽的生命永存在，在耶穌基督裡面，在跟隨祂的人心間。耶穌基督祂是永恆的主宰。到了顛峰希望的寄託生命的徵象已接近尾聲永遠站在終點http://www.mwr.org.tw/life_edu/book02-7.htm神造萬物,各按其時成為美好,又將永生安置在世人心裏。(傳3:11)孟克「過世的母親」--病痛與死亡的作品畫中年幼的孩子拿手摀住耳朵，他身後是已過世的母親，孩子好像想透過摀耳不聽、否認母親的死。正是那摀耳的動作，顯出對死亡的無奈無助無力。飯碗之憂謀生能力=學習能力•工業革命=>智識革命，人類史上變動最迅速的時代•未來...10我們一生的年日是七十歲．若是強壯可到八十歲．但其中所矜誇的、不過是勞苦愁煩．轉眼成空、我們便如飛而去。12求你指教我們怎樣數算自己的日子、好叫我們得著智慧的心。神人摩西的祈禱詩篇90至聖先師子曰:吾,十有五而志于學,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不踰矩。《論語·為政第二》萬世師表格物、致知、誠意、____、____、齊家、治國、平天下《禮記》《大學》篇孫麗華小傳1)台灣大學圖書館學系學士;2)1991-1998美中三州研讀大眾傳播科技和藝術史;3)1999-2002加州富樂神學院領導學/屬靈動力學;4)2002-2007百歐拉大學跨文化教育學博士生命經文LifeScripture焉知你得了王后的位分、不是為了現今的機會麼?(帖4:14b)YouhavecometoaroyalpositionForSuchaTimeasThis!信主前...小一立志作老師,國二想當無冕女王,高三嚮往作播音員;大四主修登山攝影社,副修圖書館學系;暗羨作名人類學者;信主成了阿們小姐,曾任圖書館員,文字記者;旅美十餘載,神路最美善臺灣信義會救恩堂1984/12/23生命教育•領受愛並付出感恩的行動；•找到:1.我是誰、2.為什麼活、3.如何活、4.活出該活的生命。理念:人本vs.神本•人本--孩子／父母／社會／潮流／君王人本主義--實現自我(Dewey)功利主...
