国际管理前沿文献选读国际管理前沿文献选读国际管理前沿文献选读国际管理前沿文献选读主讲教师：XXXTel:XXX(o),XXXXXX(h)E-mail:XXXXXXXXXXXX课程安排课程安排共同研读21篇文献–个人预习基础上进行讨论：1篇/周–小组导读基础上进行讨论：2篇/周–小组承担导读任务：3篇/组基本要求与建议–学习收获大小取决于自己的投入多少–不要只凭直觉或常识参加讨论–阅读的目的是文章的内容而不是英文–除指定文献外，根据需要寻找相关资料主要特点主要特点汲取原始文献的精华–二、三手资料往往失去原作的光彩，甚至会有曲解：理解不到位、借题发挥、断章取义–学习观察分析问题的思路与方法–了解理论观点提出的背景和前提体会差异–对同一问题的观点与看法–对同一现象的观察与理解–对同一概念的理解与运用考核方法考核方法期末考试（开卷）：75%导读准备与实际效果：25%–按小组计分：合作情况–准备充分程度：对原文的正确理解–现场表现：表达条理性、时间控制小组导读小组导读随机选定1人小组主讲：20~30min自定1人做补充发言：~15min准备导读提纲：~2000字导读要求–基本内容和主要观点–相关背景材料介绍–自己的观点和看法–回答同学提出的问题学习方法学习方法转变学习观念：听讲+理解+记忆→阅读+思考+交流解决问题主要靠课堂之外的活动：个人阅读+小组活动开放思维、打破框框(定式思维的惯性)：宽容、开放、不盲从；兼收并蓄、独立思考阅读英文文献要点：把握整体、弄清意义、注意逻辑关系
