单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级隋唐时期：繁荣与开放的时代第2课从“贞观之治”到“开元盛世”单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级导入新课《虢国夫人游春图》《虢国夫人游春图》的价值，不仅在于它的高超技巧，以及它对真实历史人物和真实风俗图景的生动描绘，更在于它从特定角度显示了一个伟大时代的风貌。单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级学习目标1.通过本课学习，使学生了解唐朝建立、贞观之治、开元盛世基本史实；2.通过分析唐太宗、唐玄宗的执政措施和政绩，培养学生运用历史唯物主义观点正确评价历史人物的能力。单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级新课探究一：唐朝的建立和贞观之治出李渊时间都城建立者618年长安李渊1.唐朝的建立单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级皇帝（李渊）太子（李建成）秦王（李世民）齐王（李元吉）2.李世民登基单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级唐太宗—李世民唐太宗统治的贞观年间(627—649年)，政治比较清明，经济有所发展，国力逐步强盛，历史上称当时的统治为“贞观之治”。单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级“舟所以比人君,水所以比黎庶。水能载舟,亦能覆舟。”——《贞观政要》3.贞观之治的出现读材料和教材，合作探究，在唐太宗时期，出现贞观之治的原因。单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级（1）主观原因：他吸取隋朝速亡的历史教训，因此，他勤于政事，虚心纳谏，从善如流。（2）客观原因（措施）：①任用贤能。单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级唐太宗认为“致安之本，惟在得人”，所以他很重视选官和用人。他求贤若渴，为了改善吏治，争取各地主集团的支持，他选拔任用了许多有才能的人担任中央要职。这些人出身不同，代表了各种地主势力，也有出身低微的寒门人士。你知道唐太宗身边有哪些能臣吗？读材料：单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级长孙无忌、房玄龄、杜如...
