加强学科交叉加强学科交叉培育创新项目培育创新项目拓宽学术视野拓宽学术视野一、交叉学科产生的历史一、交叉学科产生的历史背景和特点背景和特点交叉学科产生的历史背景、概念和特点交叉学科产生的历史背景、概念和特点历史背景历史背景当今世界科学、经济、市场相互交融的时代里，科当今世界科学、经济、市场相互交融的时代里，科学研究出现了从高度分化走向交叉综合的发展趋势。学研究出现了从高度分化走向交叉综合的发展趋势。环境、资源、经济、人口、健康以及和平安全等关环境、资源、经济、人口、健康以及和平安全等关系到人类生存和社会可持续发展问题给人类提出了系到人类生存和社会可持续发展问题给人类提出了一系列的单一学科所不能解决的复杂课题，这些课一系列的单一学科所不能解决的复杂课题，这些课题的研究要求科研人员必须广泛地交流与合作，学题的研究要求科研人员必须广泛地交流与合作，学科之间必须相互交叉、融合与渗透。科之间必须相互交叉、融合与渗透。交叉学科如雨后春笋般成长起来。交叉学科如雨后春笋般成长起来。交叉学科产生的历史背景、概念和特点交叉学科产生的历史背景、概念和特点交叉学科交叉学科是指由不同科学门类、是指由不同科学门类、领域、学科相互渗透、融合，凭借对象领域、学科相互渗透、融合，凭借对象整合、概念移植、理论渗透和类比推理整合、概念移植、理论渗透和类比推理等方法，对对象世界及其变化进行体认等方法，对对象世界及其变化进行体认和再现后形成的新的学科。和再现后形成的新的学科。交叉学科产生的历史背景、概念和特点交叉学科产生的历史背景、概念和特点特点特点全方位全方位多层次多层次大跨度大跨度高数量发展高数量发展•物理学和化学原则上可以诠释生命现象；•基因是一种非周期性的晶体或固体；•生命以负熵为主，是从环境抽取“序”维持系统的组织•染色体是遗传的密码；•突变是基因分子中的量子跃迁引起的，突变论是物理学中的量子论，基因的持久性和遗传模式长期稳定的可能性能用量子论加以说明；1951年，沃森到克里克所在的卡文迪什实验室，在威尔金斯等的X射线衍射分析资料的基础上，于1953年提出DNA双螺旋分子结构模型——1962年获诺贝尔生理学或医学奖二、国内外交叉学科的现状二、国内外交叉学科的现状和发展趋势和发展趋势国外情况举例国外情况举例国内外交叉学科的现状和发展趋势国内外交叉学科的现状和发展趋势诺贝尔自然科学诺贝尔自然科学奖中交叉...
