第八课百家争鸣第二单元夏商周时期：早期国家的产生与社会变革2016年秋最新人教版七上1掌握老子开创额道家学派以及他的主要思想主张2掌握孔子开创的儒家学派以及他在思想、教育领域的重要成就3掌握诸子百家的代表人物及其主要思想主张学习目标导航4掌握“百家争鸣”局面出现的历史背景、概况及影响老子老子1概况：•春秋时期楚国人•道家道家学派创始人•他的学说记录在《道德经》里。2思想：老子认为一切事物都有对立面，如难和易、长和短、前和后，对立的双方能相互转化。老子善于从正反两方面思考问题，具有朴素的“辩证法”“辩证法”思想。在政治上主张“无为而治”。1概况：•春秋时期楚国人•道家道家学派创始人•他的学说记录在《道德经》里。2思想：老子认为一切事物都有对立面，如难和易、长和短、前和后，对立的双方能相互转化。老子善于从正反两方面思考问题，具有朴素的“辩证法”“辩证法”思想。在政治上主张“无为而治”。道家学派创始人道家学派创始人道家学派创始人道家学派创始人一、老子一、老子一、老子一、老子1人物简介：•名丘，字仲尼，•春秋末期鲁国人，•儒家儒家学派创始人，•中国古代大思想家，大中国古代大思想家，大教育家，教育家，中国思想文化的主要代表人，世界历史文化名人之一孔子孔子二、孔子二、孔子二、孔子二、孔子2、思想核心2、思想核心核心思想是“仁”核心思想是“仁”提出“仁者爱人”“己所不欲，勿施于人”提出“仁者爱人”“己所不欲，勿施于人”主张将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。主张将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。3、政治思想3、政治思想主张“以德治国”；爱惜民力，体察民情主张“以德治国”；爱惜民力，体察民情反对苛政和任意刑杀反对苛政和任意刑杀4.教育成就4.教育成就创办私学，广收门徒；——教育对象创办私学，广收门徒；——教育对象“因材施教”善于启发学生思考问题；——教育理念“因材施教”善于启发学生思考问题；——教育理念老老实实、谦虚好学；——学习态度老老实实、谦虚好学；——学习态度温故知新；——学习方法温故知新；——学习方法文文化化成成就就文文化化成成就就整理古籍整理古籍编定编定《《诗经诗经》》、、《《尚书尚书》》、、《《礼记礼记》》、、《《周易周易》》、、《《春春秋秋》》编定编定《《诗经诗经》》、、《《尚书尚书》》、、《《礼记礼记》》、、《《周易周易》》、、《《春春秋秋》》言论记...
